誦記的意思、誦記的詳細解釋

誦記的解釋

背誦和記憶。《後漢書·荀悅傳》：“﹝ 悅 ﹞家貧無書，每之人閒，所見篇牘，一覽多能誦記。” 宋呂陶 《請罷國子司業黃隱職任狀》：“ 隱亦能誦記安石新義，推尊而信嚮之久矣。” 明唐順之 《重修宜興縣學記》：“口吻刓於蠹編之誦記，而思慮敝於遊詞之剽綴。”

誦的解釋誦（誦） ò 用有高低抑揚的腔調念：誦讀。背誦。誦詩。稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。詩歌：作誦（作詩）。怨謗。筆畫數：；部首：讠；筆順編號：
記的解釋記（記） ì 把印象保持在腦子裡：記憶。記取。記性。博聞強記。把事物寫下來：記錄。記功。記者。記載事物的書冊或文字：遊記。日記。大事記。符號，标識（?）：印記。标記。記號。古時的一種公文：奏

誦記，漢語複合詞，由“誦”與“記”兩個語素構成，其核心含義指通過出聲朗讀來加強記憶，最終達到熟記于心的目的。以下是權威漢語詞典的詳細釋義：

字義分解與合成詞義
- 誦：《說文解字》釋為“諷也”，本義指有節奏地朗讀、背誦。《現代漢語詞典》明确“誦”包含“讀出聲音來”和“背誦”兩層意思。
- 記：《說文解字》釋為“疏也”，本義為記錄、記載，引申為保持在腦子裡的印象，即記憶、記住。
- 誦記：合成後，指通過反複誦讀的方式（“誦”）來達到牢固記憶（“記”）的效果。其過程強調出聲朗讀，目的是将内容印刻在腦海中。
核心釋義
- 出聲朗讀以助記憶：這是“誦記”最核心、最常用的含義。指學習者通過大聲朗讀學習材料（如課文、詩詞、公式、條文等），利用聽覺和言語運動器官的協同作用，加深對材料的印象，從而更有效地記住内容。
- 熟讀成誦，牢記于心：強調通過反複誦讀，最終達到能夠背誦并長久記住的狀态。它描述的是一種學習方法和記憶的結果。
近義詞辨析
- 與“背誦”的區别：“背誦”側重于不看原文而憑記憶念出，強調記憶的提取和再現結果。“誦記”則更側重于達到“背誦”這個結果所采用的方法和過程——即通過誦讀來記憶。
- 與“朗讀”的區别：“朗讀”主要強調清晰響亮地把文章念出來，其目的可以是欣賞、表達或練習發音等，不一定以記憶為核心目标。“誦記”則明确以記憶為最終目的，朗讀是其手段。

“誦記”是一個動詞語，指通過反複、出聲地朗讀學習材料，利用多重感官協同作用，以達到牢固記憶、最終能夠背誦的學習方法和過程。其核心在于“誦”（朗讀）是手段，“記”（記憶）是目的。

參考來源：

“誦記”是一個漢語詞彙，其含義和用法可從以下幾個方面詳細解析：

“誦記”指通過誦讀并記憶的方式掌握知識，強調通過反複朗讀和默寫将内容牢記于心。這一過程通常用于學習經典文獻或重要知識點。

由動詞“誦”（朗讀）和“記”（記憶）組合而成，體現“朗讀+記憶”的雙重行為。

如今“誦記”仍用于強調系統性記憶，如背誦詩詞、公式或外語詞彙，需結合理解與重複練習。