
[to study personally under master] 沒有得到某人的親身教授而又敬仰他的學問并尊之師的,稱之為私淑
予未得為孔子徒也,予私淑諸人也。——《孟子·離婁下》
私自敬仰而未得到直接的傳授。《孟子·離婁下》:“予未得為 孔子 徒也,予私淑諸人也。” 趙岐 注:“淑,善也。我私善之於賢人耳,蓋恨其不得學於大聖也。” 宋 朱熹 《<大學章句>序》:“雖以 熹 之不敏,亦幸私淑而與有聞焉。” 明 唐寅 《谒故福建佥憲永錫陳公祠》詩:“私淑高風重拜謁,秋林殘日古城西。” 瞿秋白 《文藝雜著續輯·青年的九月》:“自己承認衷心私淑的是‘ 克列晏梭 是吾師’。”
私淑是漢語中一個具有深厚文化内涵的詞彙,指未能親自受業但敬仰并學習某人的學問或思想。其核心含義可分為兩層:
文獻溯源顯示,“私淑”最早見于先秦典籍,漢代經學家鄭玄在《禮記注》中進一步闡釋其“心慕而行效”的深層意義。唐宋以後,該詞被廣泛應用于文人士大夫的學術譜系表述中,如《四庫全書總目提要》評價王夫之“私淑張載,而别開生面”。
現代語義擴展中,“私淑”亦可作為動詞,描述跨時空的思想追隨現象。例如魯迅在《漢文學史綱要》中稱章太炎“私淑顧炎武”,凸顯其對清代樸學精神的承襲。
來源參考
“私淑”是一個源自儒家經典的傳統詞彙,其含義及用法可綜合如下:
指未親身受業于某人,但通過其他途徑敬仰其學問并尊之為師的行為或關系。例如孟子雖未直接師從孔子,卻通過孔子門人學習其思想,自稱“予私淑諸人也”(《孟子·離婁下》)。
相較于網絡用語“粉絲”,“私淑”更強調系統性學術承繼而非單純崇拜。例如研究某位哲學家的學者雖未親聆教誨,但通過著作深研其思想,可視為現代意義上的私淑。
提示:若需了解具體曆史人物私淑案例,可參考《孟子》原文或儒家師承研究文獻。
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