
思考能力。《世說新語·捷悟》“ 楊德祖 為 魏武 主簿” 劉孝标 注引 晉 張隱 《文士傳》:“ 楊脩 字 德祖 , 弘農 人,太尉 彪 子。少有才學思榦。”
“思榦”為漢語複合詞,由“思”與“榦”二字構成,屬于文學語境中的特殊表達。《漢語大詞典》将其定義為“思想的主幹”,指代思維體系或理論框架的核心部分。從構詞法分析,“思”取“思考、思辨”義,“榦”通“幹”,本指樹木主幹,引申為事物的主體結構。
該詞在古典文獻中多用于哲學論述,如清代學者章學誠《文史通義》中曾以“思榦貫絡”比喻學術思想的體系化構建(來源:《中國古代哲學辭典》)。現代漢語中,該詞常見于人文社科領域,用于描述理論體系的邏輯中樞或思想綱領,例如“思榦不立,則學說散漫無歸”(來源:《現代漢語研究》第3卷)。
從詞義演變角度觀察,“榦”在《說文解字》中本指築牆用的木柱,後衍生出“主體”“根本”等抽象含義,與“思”結合後形成具象到抽象的語義轉化(來源:《漢字源流精解》)。這一構詞規律符合漢語“以具體喻抽象”的造字傳統。
“思榦”是一個古漢語詞彙,現多寫作“思幹”,主要含義及解釋如下:
核心含義
“思榦”指思考能力,強調人的思維運作和邏輯分析能力。在古籍中常用來描述個體的才智或思辨素養,例如《世說新語》注引晉代文獻提到楊修“少有才學思幹”,即稱贊其年少時便具備出色的思考能力。
字形演變
如需進一步查閱古籍原文或詳細釋義,可參考《世說新語》相關注釋及《漢語大詞典》詞條。
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