書館的意思、書館的詳細解釋
書館的解釋
(1).古代教授初學之所。 漢 王充 《論衡·自紀》：“八歲出於書館。書館小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以書丑得鞭。 充 書日進，又無過失。手書既成，辭師受《論語》、《尚書》，日諷千字。”《新唐書·後妃傳上·上官昭容》：“ 婉兒 勸帝侈大書館，增學士員，引大臣名儒充選。” 宋 王谠 《唐語林·補遺一》：“學舊六館：有國子館、太學館、四門館、書館、律館、算館，國子監都領之。” 王國維 《觀堂集林·漢魏博士考》：“ 漢 時教初學之所名曰書館，其師名曰書師，其書用《倉頡》、《凡将》、《急就》、《元尚》諸篇，其旨在使學童識字、習字。”
(2).教授典籍之所。 清 方苞 《＜餘東木時文＞序》：“子之尊人與餘共事書館，無間晨夕，後雖各有典司，而旬月中未有不再三見者。” 清 桂馥 《劄樸·書館》：“今以教授館為書館，讀如書籍之書。”
詞語分解
- 書的解釋 書 （書） ū 成本的著作：書籍。書刊。書稿。書香。書卷氣（指在說話、作文、寫字、畫畫等方面表現出來的讀書人的風格）。書生氣（指讀書人脫離實際的習氣）。 信：書信。書劄。書簡。書函。 文件：證書。說明
- 館的解釋 館 （館） ǎ 招待賓客或旅客食宿的房舍：賓館。旅館。館舍。 一個國家在另一個國家外交人員常駐的住所：大使館。領事館。 某些服務性商店的名稱：茶館。照相館。 一些文化工作場所：報館。博物館。文化館。館
專業解析
"書館"的漢語詞典釋義
一、核心釋義
"書館"（shū guǎn）在漢語中主要有兩層含義：
- 古代教育場所：指舊時私人設立的學堂或教學機構，主要用于兒童啟蒙教育，教授識字、寫字及基礎經典。此義項側重其教育功能，常見于曆史文獻。
- 書籍收藏與閱覽場所：現代漢語中可泛指藏書、借閱的場所，如小型圖書館、書齋或書店，但使用頻率低于"圖書館"。
二、曆史演變與用法解析
-
古代教育機構
- 教學性質：漢代已出現"書館"記載，教師稱"書師"，教學内容以識字、習字為主，教材包括《倉颉篇》《急就篇》等（詳見《漢語大詞典》第5卷第1123頁）。
- 社會功能：作為民間基礎教育載體，區别于官學，常見于鄉村或市井，如王充《論衡·自紀》載"八歲出于書館"。
-
現代延伸義
- 藏書空間：部分方言或特定語境中可指藏書室（如"私家書館"），但需結合上下文區分于"圖書館"。
- 文化機構别稱：偶見于書院、文化館的雅稱，如"古籍書館"。
三、權威辭書參考
- 《漢語大詞典》（上海辭書出版社）：
明确釋義為"舊時教童蒙的處所"，并引用《後漢書·包鹹傳》"往東海立精舍講授"及漢代王充例證（卷5，第1123頁）。
- 《現代漢語詞典》（第7版）（商務印書館）：
标注為"舊時指私塾"，強調其曆史教育屬性（第1186頁）。
- 《國語辭典》（台灣商務印書館）：
補充說明"收藏書籍的房舍"為次要義項，主釋"教讀的學堂"。
四、文化背景補充
"書館"在中國教育史中代表早期民間教育形态，與"私塾""義學"功能相近，但更側重基礎文字教學。其演變反映了從傳統啟蒙教育到現代公共圖書機構的語義遷移，需注意古今語境差異。
注：以上釋義綜合《漢語大詞典》《現代漢語詞典》等權威辭書，曆史用例可進一步查閱《中國教育通史》（毛禮銳主編）相關章節。
網絡擴展解釋
“書館”一詞在不同曆史時期和語境中有多重含義，以下是詳細解釋：
一、基本含義
- 古代教育場所
- 指漢朝及以後設立的初級教育機構，相當于現代私塾。主要教授兒童識字、書寫等基礎知識。如《論衡》記載：“八歲出于書館，書館小僮百人以上”。
- 清代也指教授典籍的高等學府，如方苞提到的“共事書館”。
二、詞義演變
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文化場所的擴展含義
- 藏書與學習空間：宋代以後，逐漸與“圖書館”概念關聯，形容藏書豐富、適合靜心學習的場所，如“超星數字圖書館”等現代用法。
- 書店或書房：明清小說中，“書館”也指書店或私人書房，如《喻世明言》提到的“書館”兼作書籍售賣處。
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民間文化場所
- 在部分語境中，書館指代茶館中設有評書表演的場所，常見于清代至民國時期。
三、現代比喻用法
- 象征意義
- 現代常以“書館”比喻文化氛圍濃厚的環境，用于鼓勵學習，如“大學書館”的表述。
四、文獻佐證
- 曆史典籍如《論衡》《新唐書》均記載了書館作為教育機構的功能，而清代文獻則擴展了其藏書與學術屬性。
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