受經的意思、受經的詳細解釋

受經的解釋

漢 儒重師法，研習經學，師弟相傳。從師學經，稱受經。《漢書·夏侯勝傳》：“ 勝 霸 既久繫， 霸 欲從 勝 受經， 勝 辭以罪死。 霸 曰：‘朝聞道，夕死可矣。’ 勝 賢其言，遂授之。”

詞語分解

• 受的解釋 受 ò 接納别人給的東西：接受。感受。受精。受權。受托。受降。受益。受業（ａ．跟隨老師學習；ｂ．學生對老師自稱）。受教。受領。受聘。受理。 忍耐某種遭遇：忍受。受苦。受制。受窘。受累（受到勞累）。 遭
• 經的解釋 經 （經） ī 織布時用梭穿織的豎紗，編織物的縱線，與“緯”相對：經紗。經線。經綸（.整理過的蠶絲；.喻政治規劃）。 地理學上指通過南北極與赤道成直角的線（亦作“子午線”）：東經。西經。經度。經緯儀。

專業解析

"受經"是一個具有特定曆史文化内涵的古代漢語詞彙，其核心含義指接受、學習儒家經典或佛教、道教等宗教經典。以下是其詳細解釋：

1. 字義分解與核心含義：

   • 受： 本義為“接受”、“承受”、“接納”。在“受經”中，強調主動或被動地接收、接納某種知識或教誨。
   • 經： 本指織物的縱線，引申為常道、規範。特指被尊為典範、具有指導意義的著作，尤指儒家經典（如《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》），後也泛指佛教、道教的根本典籍（如佛經、道經）。
   • 受經： 合起來指接受并學習這些經典著作的過程或行為。它強調對神聖或權威文本的師承、研習和領悟。

2. 曆史文化語境（儒家為主）：

   • 在古代中國，特别是在漢代及以後儒學成為官方意識形态的時期，“受經”是士人求學、進入仕途的重要途徑。
   • 它常指跟隨老師（經師）系統學習儒家經典。這個過程不僅是知識的傳授，更是道德修養、行為規範的培養，是成為“儒生”或“士大夫”的必經之路。
   • 史書中常有“受經于某師”、“少受經于某”等記載，描述曆史人物的早期教育經曆。例如，《後漢書》中記載了許多人物早年“受經”的經曆。

3. 在宗教語境中的延伸：

   • 佛教： “受經”可以指接受、聽聞、誦讀或修習佛教經典。信徒通過“受經”來理解佛法、獲得智慧、積累功德。例如，“受持讀誦”經典是佛教修行的重要方式。
   • 道教： 類似地，也可以指接受、學習和修煉道教的經文典籍，以期獲得長生、法術或悟道。

4. 現代理解與使用：

   • “受經”在現代漢語中已非常用詞彙，主要出現在研究古代曆史、文化、教育、宗教（尤其是佛教）的學術文獻或文言色彩濃厚的語境中。
   • 其含義側重于接受具有崇高地位和指導意義的經典文本的傳授和學習，帶有一定的儀式性和莊重色彩。

“受經”的核心意思是接受并學習重要的經典著作，尤其指古代跟隨老師學習儒家經典的行為，後也延伸至佛教、道教等宗教經典的學習和修持。它體現了對傳統權威知識和精神價值的尊崇與傳承。

網絡擴展解釋

“受經”是漢語詞彙，拼音為shòu jīng（注音：ㄕㄡˋ ㄐㄧㄥ），指從師學習經學，特指漢代儒生遵循師法傳承的學術傳統。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 核心含義：指弟子跟隨老師研習儒家經典，強調師承關系。漢代經學注重師法（即老師的學術體系），師弟相傳是當時經學傳承的主要方式。

2.曆史背景

• 漢代經學傳統：漢代儒生以研習《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等經典為核心，學術傳承嚴格遵循師法。例如《漢書·夏侯勝傳》記載，夏侯勝因罪入獄後，其弟子黃霸仍堅持向他“受經”，最終打動夏侯勝傳授學問。

3.字義解析

• “受”：意為接受、承襲，如“受業”“受教”。
• “經”：指儒家經典，也泛指古代典籍。

4.擴展說明

• 該詞不僅體現漢代學術的嚴謹性，還反映了古代教育中師生關系的緊密性。後世也偶用“受經”代指學習重要典籍，但語境多與儒家文化相關。

若需進一步了解漢代經學體系或具體文獻案例，可參考《漢書》等史料。

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