
執筆。謂作文。《後漢書·陳球傳》:“ 陳廷尉 宜便操筆。” 三國 魏 嵇康 《難自然好學論》:“求安之士,乃詭志以從俗;操筆執觚,足容蘇息;積學明經,以代稼穡。” 唐 韓愈 《順宗實錄四》:“ 贄 操筆持紙,成於須臾。”《金史·文藝傳上·胡砺》:“使賦詩以見志, 礪 操筆立成。”
操筆是漢語中具有豐富文化内涵的複合詞,其核心含義指執筆書寫或創作的行為,常見于文學、書法等領域。根據《漢語大詞典》的釋義,“操”為持、執之意,“筆”為書寫工具,合稱“操筆”即“執筆為文”。
從引申義看,“操筆”不僅指物理動作,更強調創作過程中的專注與技藝。東漢王充《論衡·量知》載:“人無道學,猶谷未成粟,米未為飯也。胸中懷濁,猶手中操筆”,此處以“操筆”比喻學識轉化為實踐的能力。曹植《與楊德祖書》中“握牍持筆”的表述,亦與“操筆”意涵相通,均指向書寫活動的主動性。
在書法領域,“操筆”特指運筆技法。唐代張懷瓘《書斷》評王獻之“幼學父書,次習于張,後改制度,别創其法”,強調“操筆”需遵循法度又突破成規。現代漢語中,該詞多用于形容寫作或藝術創作,如《現代漢語詞典》将其釋為“從事寫作或書畫創作”。
參考來源:
“操筆”是一個漢語詞彙,其含義和用法在不同語境中有所延伸,以下是綜合多個來源的詳細解釋:
“操筆”字面指執筆的動作,即用手持筆進行書寫或繪畫。它既表示具體的寫作、繪畫行為,也可引申為文學或藝術創作的過程,例如“操筆成章”形容文思敏捷。
該詞常被用來贊美技藝高超的創作者,如文學家、書法家或畫家,強調其能通過筆墨自如地表達思想與情感。例如《後漢書》提到“陳廷尉宜便操筆”,即指其提筆作文的能力(、)。
“操筆”一詞最早可追溯至漢代文獻,如《後漢書·陳球傳》和嵇康的《難自然好學論》均有用例,多指文人執筆寫作的場景。唐代韓愈的《順宗實錄》中“操筆持紙,成于須臾”進一步體現了其“快速成文”的褒義色彩(、)。
拼音為cāo bǐ,由“操”(持、掌握)和“筆”(書寫工具)組成,整體強調對筆的控制與運用能力。
如需進一步了解古籍中的具體用例,可參考《後漢書》《嵇康集》等文獻(、)。
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