時訓的意思、時訓的詳細解釋

時訓的解釋

指先王遺教。《文選·王融＜三月三日曲水詩序＞》：“去肅表乎時訓，行慶動於天矚。” 張銑 注：“時訓，謂先王之教也。”

詞語分解

• 時的解釋 時 （時） í 一切事物不斷發展變化所經曆的過程：時間。時不我與。 較長的時間：時代。古時。 泛指一段時間：時光。時令。時分。 現在的，當前的：當時。時下。時務。時宜。 常常：時常。學而時習之。 一年
• 訓的解釋 訓 （訓） ù 教導，教誨：訓誡。訓蒙（教育兒童）。訓迪（教誨開導）。教（刼 ）訓。培訓。 可以作為法則的話：家訓。 典式，法則：不足為訓。 解釋詞的意義：訓诂（解釋古書中的字、詞句的意義。亦稱“訓故

專業解析

時訓是漢語中的複合詞，其核心含義指順應時節規律的訓導或教誨，強調遵循自然時序的智慧與規範。以下從語義、典籍用例及文化内涵三方面解析：

一、語義解析

1. 字義溯源

   • 時（時）：本義指季節、光陰，引申為合宜的時機、自然規律。《說文解字》釋：“時，四時也。”
   • 訓：意為教導、法則，如《爾雅·釋诂》載：“訓，教也。”

     二者結合，“時訓”指順應天時節氣的教化準則，強調行為需契合自然時序。

2. 詞典釋義

   據《漢語大詞典》，“時訓”特指古代指導農事、政令的時節規範，如《禮記·月令》中依十二月令制定的生産與生活準則，體現“天人相應”的哲學思想。

二、典籍用例與權威參考

1. 《禮記·月令》體系

   作為“時訓”的典範文獻，《月令》按十二個月份規定天子政令、祭祀及民衆農事，如：

   “孟春之月……命相布德和令，行慶施惠，下及兆民。”（《禮記·月令》）

   此系統将自然節律與社會治理結合，成為古代王官學的核心内容 。

2. 《逸周書·時訓解》

   專篇記載二十四節氣物候與應對之策，如“立春之日東風解凍”等描述，直接以“時訓”為名，凸顯其對時序規律的總結 。

三、文化内涵

“時訓”蘊含中國傳統“天人合一”宇宙觀：

• 農事指導：如《齊民要術》引時訓安排耕種、收獲（“凡種禾，宜擇沃土，以時下種”）。
• 政治倫理：君主需“奉天時而行政”，《春秋繁露》稱“慶賞罰刑，各有正處，如四時之異氣”。
• 生活哲學：民間節氣習俗（如冬至進補、清明掃墓）均受時訓影響，形成文化基因 。

權威參考來源：

1. 《漢語大詞典》（商務印書館，1994）
2. 《禮記·月令》（中華書局點校本）
3. 《逸周書彙校集注》（上海古籍出版社）
4. 《齊民要術譯注》（中華書局）
5. 《春秋繁露義證》（中華書局）

（注：因古籍無直接網絡鍊接，來源标注紙質文獻版本；現代釋義可參見《漢語大詞典》線上版 或國學大師 平台，但需核對原書。）

網絡擴展解釋

“時訓”是一個古漢語詞彙，其含義和用法主要可從以下幾個方面解析：

一、基本詞義

“時訓”指先王遺留的教誨或遺教，常用于古代文獻中表達對前代治國理念的尊崇。該詞由“時”（指時代、時節）和“訓”（教導、準則）組合而成，強調特定曆史時期傳承的教化内容。

二、文獻出處與引證

1. 《文選·王融〈三月三日曲水詩序〉》中提到：“去肅表乎時訓，行慶動於天矚。”
   • 唐代學者張銑對此注釋：“時訓，謂先王之教也。”
2. 這一用法常見于古代禮制或頌揚先王功德的文辭中，強調遵循曆史經驗與道德準則。

三、結構分析

• “時”：可指時間、時代，亦含“適時、應時”之義（如《論語》“使民以時”）。
• “訓”：本義為教導、規範，引申為準則或訓誡（如《尚書》“訓以伯禹”）。
  兩者結合，突顯時代傳承的教化體系。

四、現代用法與示例

現代漢語中，“時訓”已較少使用，但在曆史或文學作品中仍可見其蹤迹。例如：

“夾在兩支艦隊之間的煙霧……讓士兵像平時訓練時那樣有條不紊地行動。”
此處“時訓”被引申為“常規訓練”，但與原義略有差異，需結合語境理解。

“時訓”的核心含義是曆史傳承的治國或道德教誨，多見于古代典籍。如需深入探究，可參考《文選》及張銑注本（來源1、7、8）。

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