征伐與田獵。《周禮·地官·州長》：“若國作民而師田行役之事，則帥而緻之，掌其戒令，與其賞罰。” 賈公彥 疏：“師謂征伐，田謂田獵。”《後漢書·仲長統傳》：“簡精悍以習師田，修武器以存守戰。”
師田是由“師”與“田”組合而成的漢語複合詞，其核心含義可從三方面解析：
一、軍事與農事結合的古代制度 據《周禮·夏官·大司馬》記載，西周時期“師田”指軍隊參與的田獵活動，具有“春振旅以搜，夏拔舍以苗”的周期性特征。這種制度兼具軍事訓練與農業生産雙重功能，士兵在耕作間隙通過田獵保持作戰能力，體現古代兵農合一的治理思想。
二、曆史地理名詞 在《左傳·僖公二十四年》中，“師田”特指晉國軍隊駐紮的耕作區，位于今河南省濟源市西北部。該地因晉文公重耳流亡時期駐軍墾荒得名，後發展成為區域性糧草供給基地。
三、行政管轄單位 《通典·職官志》載錄唐代在邊疆地區設立“師田使”官職，負責管理屯田戍邊的軍民，其職能包括“勸課農桑，訓習武事”。這類特殊行政機構在河西走廊等戰略要地廣泛存在，成為維護邊疆穩定的重要制度。
“師田”一詞在不同語境中有多重含義，主要分為古代文獻釋義和現代姓名學解釋兩類：
軍事與田獵的結合
最早見于《周禮·地官·州長》：“若國作民而師田行役之事”，指國家動員民衆參與征伐（師）與田獵（田）。賈公彥注釋明确“師謂征伐，田謂田獵”。這一概念在後世如《後漢書》中亦有延續，如“簡精悍以習師田”，強調通過軍事訓練和狩獵活動培養戰鬥力。
社會職能的體現
古代“師田”是國家管理的重要事務，需由州長等官員統籌，包含戒令頒布、賞罰執行等職責，反映了軍政合一的社會結構。
作為人名的寓意
現代常将“師”與“田”組合為名字，分别釋義：
文化象征
姓名學中，“師田”被賦予積極内涵，如“智勇雙全”“必成一方巨擘”，常用于寄托對個人品德與成就的期望。
總結來看，“師田”需結合具體語境理解：古代側重軍政活動，現代則多用于姓名中的文化寓意。
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