(1).相互師法。《書·臯陶谟》：“百僚師師，百工惟時。” 孔 傳：“師師，相師法。” 孔穎達 疏：“百官各師其師，轉相教誨。”《漢書·叙傳下》：“ 高平 師師，惟辟作威。” 顔師古 注引 鄧展 曰：“師師，相師法也。” 梁啟超 《中國學術思想變遷之大勢》第四章第三節：“在昔書籍之流布不易，故欲學者，皆憑口説，非師師相傳。”
(2).莊嚴恭敬貌。 漢 賈誼 《新書·容經》：“朝廷之容，師師然，翼翼然，整以肅。” 漢 揚雄 《法言·孝至》：“麟之儀儀，鳳之師師，其至矣乎！” 南朝 梁 何遜 《七啟》：“醖籍愷悌，和樂熙熙。生徒肅肅，賓友師師。” 明 方孝孺 《養素齋記》：“其民師師，其俗熙熙，故易為治，故善人多也。”
(3).衆多貌。 宋 蘇轼 《紫宸殿正旦教坊詞》：“欲識太平全盛事，師師鵷鷺滿雲台。” 章炳麟 《肅政箴》：“師師群吏，布在九共。”
(4).人名。本指 北宋 為 宋徽宗 所眷戀的名妓 李師師 。後因用以借指妓女。 清 吳偉業 《無題》詩之三：“錯認 微之 共 牧之 ，誤他 舉舉 與 師師 。” 清 錢謙益 《内戌南還贈别故侯家妓人冬哥》詩：“ 師師 垂垂 杜秋 哀，金縷歌殘盡此杯。”
"師師"在漢語中主要有兩層含義，具體解析如下：
一、莊重恭敬貌
指儀容端莊、舉止恭敬的樣子，常見于古代文獻中形容尊長或正式場合的儀态。
來源：《漢語大詞典》（羅竹風主編）釋義："師師，相師法也，亦形容莊敬之貌。"
例證：東漢班固《漢書·叙傳下》："師師大人，漢邦是維"，形容重臣的威儀。
二、相互師法、效仿
強調人與人之間互相學習、取法的行為，含傳承與尊崇之意。
來源：《古代漢語詞典》（商務印書館）釋義："師師，謂互相效法、學習。"
例證：《尚書·臯陶谟》："百僚師師，百工惟時"，指百官相互學習以恪守職責。
現代使用說明
該詞屬文言雅詞，現代漢語中較少獨立使用，多出現在研究文獻或特定文化語境中。其核心語義始終圍繞"尊崇典範"與"禮儀規範"展開，體現了傳統文化中對師道與禮法的重視。
“師師”是一個漢語疊詞，其含義需結合語境理解，主要包含以下解釋：
相互師法
指互相學習、效法。源自《尚書·臯陶谟》中的“百僚師師”，意為百官相互學習。
莊嚴恭敬貌
形容莊重嚴肅的姿态。如漢代賈誼《新書》中提到的用法，強調儀态的端正。
衆多貌
表示數量多或密集的狀态，常見于古文中的群體描述。
人名及引申義
特指北宋名妓李師師，後借代風塵女子。如《水浒傳》等文學作品中的引用。
“師”本義為軍隊編制（二千五百人為一師），後引申為傳授知識者、效法對象等（）。疊用“師師”強化了原意，如“相互效法”強調群體性學習，“衆多貌”則與“師”的“衆”本義相關。
以上解釋綜合了古代文獻和現代詞典釋義，需注意具體語境中的含義差異。如需進一步考證，可參考《漢典》《尚書》等權威來源。
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