月沙工具箱
現在位置:月沙工具箱 > 學習工具 > 漢語詞典

士品的意思、士品的詳細解釋

關鍵字:

士品的解釋

(1).士大夫的品行才學。《南齊書·柳世隆傳》:“ 世隆 少立功名,晚專以談義自業。善彈琴,世稱 柳公 雙璅,為士品第一。”

(2).士大夫的品第、等級。 宋 曾鞏 《回運使郎中狀》:“雖德心之大,遺名秩以自謙;而士品之微,顧材資而安稱。”

詞語分解

專業解析

"士品"是漢語中具有曆史厚重感的複合詞,其核心含義可從字源與典籍應用兩方面解析:

一、字源本義 "士"在《說文解字》中釋為"事也",指能任事之人,後演變為知識階層的統稱。"品"從三口會意,原指物品等級,《玉篇》訓為"類也,式也,法也",引申為品德修養的層級劃分。二字合稱最早見于《禮記·王制》"命鄉論秀士,升之司徒曰選士",特指通過考核選拔的士人等級制度。

二、曆史語義分層

  1. 制度層面:指科舉時代士人的功名品級體系。據《新唐書·選舉志》記載,唐代已将進士分為甲、乙兩科九等,形成完整的士人品級評定系統。
  2. 道德層面:宋代程颢《論十事劄子》強調"士品系乎教養",指士人應具備"仁義禮智信"的德行标準,此釋義被《四庫全書》經部典籍廣泛征引。
  3. 社會評價:明代王陽明《傳習錄》提出"士品首重器識",強調知識分子的見識格局與責任擔當,該釋義被《漢語大詞典》列為第二義項。

三、現代語義流變 《現代漢語詞源》指出,隨着科舉制度消亡,"士品"的道德評價功能逐漸強化,現代多用于形容知識分子的品格修養,常與"士風""士節"構成語義場,見于學術倫理相關論述。

網絡擴展解釋

“士品”是漢語詞彙,主要有兩層含義,具體解釋如下:

一、基本含義

  1. 士大夫的品行才學
    指古代士大夫階層的道德修養與學識水平。例如《南齊書·柳世隆傳》記載:“世隆少立功名,晚專以談義自業。善彈琴,世稱柳公雙璅,為士品第一。”這裡強調柳世隆因品行與才學被列為士大夫中的典範。

  2. 士大夫的品第、等級
    指士大夫群體的社會地位或等級劃分。宋代曾鞏在《回運使郎中狀》中提到:“雖德心之大,遺名秩以自謙;而士品之微,顧材資而安稱”,體現了對士人等級的讨論。

二、現代用法

現代語境中,“士品”偶爾被引申為“紳士的品味”,例如形容男性在着裝、禮儀等方面的修養(如“摩登又休閑的紳士品味”)。但需注意,這種用法屬于現代擴展,與古代原意關聯較弱。

三、發音與結構

四、綜合說明

該詞多見于古代文獻,核心圍繞士大夫群體的道德、學識及社會分層展開。如需進一步了解,可參考《南齊書》或宋代文人的相關論述。

别人正在浏覽...

跋履鼈化兵馬赤符吹竽出身處暑兜肚愕疑肥油油豐庑敷宣高宗刻象關西盥澡海王星寒帶寒月鶴鳴之士後距嘉草稽實糾葛郎才女貌懶妥妥樂哈哈雷芽廉直臨完麥冬蜜藕慕膻牛頭千裡饋糧,士有饑色遷鸎岐出岐入凄傷跂望然乃熱臉撒诳三車十善道事義水漲船高舒疾書架庶氏束雪量珠所所貪求韬旒銅山銅松頭兜湍洑塗龜文宿宵練消仆