1.兒童傳唱的歌謠。舊時認為能預示世運或人事。
童謠指在兒童群體中廣泛傳唱的傳統短小歌謠，通常具有口頭性、集體性和世代相傳的特點。其核心含義可從以下維度解析：
童謠是以兒童為主要傳唱對象的口頭韻文作品，結構短小精悍，語言淺顯明快，内容多反映兒童生活、情感或認知世界的方式。它區别于書面創作的兒歌，更強調民間自發流傳的特質。
依賴口耳相傳而非文字記錄，在傳播過程中常出現地域性變體。
多用疊詞、象聲詞和重複句式（如"排排坐，吃果果"），形成鮮明的音樂性。
兼具遊戲娛樂（如《丢手絹》）、生活認知（《二十四節氣歌》）及倫理教化（《人之初》）三重功能。
根據内容與用途可分為：
分類參考《中國民間文學集成·歌謠卷》編纂标準。
童謠作為非物質文化遺産，承載着族群記憶與語言發展脈絡。例如《月光光》在閩粵地區的數十種變體，反映了方言語音特點與地域文化生态。2014年"北京童謠"入選國家級非遺名錄，突顯其文化保護價值。
傳統童謠多采用"三三七"句式（如"小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來"），押韻靈活且常使用頂真修辭。現代教育體系則注重在保留傳統韻律基礎上注入科學認知内容。
主要參考來源
“童謡”一詞可能存在拼寫或漢字書寫誤差。根據現有資料，“童謠”是更常見的詞彙，指民間流傳的兒童歌謠，但搜索結果中并未直接涉及該詞。以下是與“童”相關的其他詞語解釋供參考：
童稂/童蓈
指形似禾苗但不結實的野草，出自《國語》三國吳韋昭注。例如《魯語上》提到“稂莠”時，注釋為“稂即童稂”。
童丱
指童年或童子，如“童丱時期”表示幼年階段。
童騃
形容年幼無知或愚昧，如韓愈詩《謝自然》中“童騃無所識”。
若您想了解“童謠”，通常指口耳相傳的兒童歌謠，具有簡短押韻、反映民俗等特點。建議确認原詞或補充更多語境，以便提供更精準的解釋。
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