1.儿童传唱的歌谣。旧时认为能预示世运或人事。
童谣指在儿童群体中广泛传唱的传统短小歌谣，通常具有口头性、集体性和世代相传的特点。其核心含义可从以下维度解析：
童谣是以儿童为主要传唱对象的口头韵文作品，结构短小精悍，语言浅显明快，内容多反映儿童生活、情感或认知世界的方式。它区别于书面创作的儿歌，更强调民间自发流传的特质。
依赖口耳相传而非文字记录，在传播过程中常出现地域性变体。
多用叠词、象声词和重复句式（如"排排坐，吃果果"），形成鲜明的音乐性。
兼具游戏娱乐（如《丢手绢》）、生活认知（《二十四节气歌》）及伦理教化（《人之初》）三重功能。
根据内容与用途可分为：
分类参考《中国民间文学集成·歌谣卷》编纂标准。
童谣作为非物质文化遗产，承载着族群记忆与语言发展脉络。例如《月光光》在闽粤地区的数十种变体，反映了方言语音特点与地域文化生态。2014年"北京童谣"入选国家级非遗名录，突显其文化保护价值。
传统童谣多采用"三三七"句式（如"小白兔，白又白，两只耳朵竖起来"），押韵灵活且常使用顶真修辞。现代教育体系则注重在保留传统韵律基础上注入科学认知内容。
主要参考来源
“童謡”一词可能存在拼写或汉字书写误差。根据现有资料，“童谣”是更常见的词汇，指民间流传的儿童歌谣，但搜索结果中并未直接涉及该词。以下是与“童”相关的其他词语解释供参考：
童稂/童蓈
指形似禾苗但不结实的野草，出自《国语》三国吴韦昭注。例如《鲁语上》提到“稂莠”时，注释为“稂即童稂”。
童丱
指童年或童子，如“童丱时期”表示幼年阶段。
童騃
形容年幼无知或愚昧，如韩愈诗《谢自然》中“童騃无所识”。
若您想了解“童谣”，通常指口耳相传的儿童歌谣，具有简短押韵、反映民俗等特点。建议确认原词或补充更多语境，以便提供更精准的解释。
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