[person of wide knowledge and sound scholarship] 學識淵博,貫通古今的人
非通人達才,孰能注意焉。——《史記·田敬仲完世家贊》
學識淵博通達的人。《莊子·秋水》：“當 桀 紂 而天下無通人，非知失也。” 王先謙 集解：“賢人皆隱遁，非其智失也。” 漢 王充 《論衡·超奇》：“博覽古今者為通人。” 唐 賈島 《即事》詩：“心被通人見，文叨大匠稱。” 郭沫若 《文藝論集·批評與夢》：“我不想去把 歐洲 諸大批評家的名論卓說擡來使我這篇論文增加幾分富貴氣象，使讀者看了五體投地，以為我是博覽群書的通人。”
“通人”一詞在漢語中具有豐富的内涵，主要包含以下核心釋義及用法：
學識貫通古今的博學者
指學識淵博、融會貫通之人。
例：
《史記·田敬仲完世家》：“非通人達才，孰能注意焉！”
王充《論衡·超奇》：“博覽古今者為通人。”
通達事理、明曉世情之人
強調對人情世故的深刻理解與包容。
例：
《莊子·秋水》：“當其時、順其俗者，謂之通人。”
溝通人際關系的紐帶
現代引申為善于交際、建立人脈者（需結合語境）。
《漢語大詞典》
定義：“學識淵博、貫通古今的人。”
來源：羅竹風主編《漢語大詞典》（上海辭書出版社）。
《辭源》（修訂本）
釋義：“通達事理之人。”
來源：商務印書館《辭源》（第三版）。
《古代漢語詞典》
注解：“通曉古今、明達事理者。”
來源：商務印書館《古代漢語詞典》。
先秦至明清，“通人”多指學術造詣深厚的學者（如《論衡》）。
詞義逐漸涵蓋人情練達、社交能力（需語境支撐）。
作名詞，常與“達才”“智者”并列使用，含褒義。
“通書千篇以上，萬卷以下，弘暢雅閑，審定文讀，而以教授為人師者，通人也。”
“夫學者，猶種樹也……通人貴博，學者宜專。”
因未搜索到可驗證的線上辭書鍊接，本文釋義及例證均依據權威紙質辭書及古籍原文。建議查閱《漢語大詞典》《辭源》等工具書獲取完整信息。
“通人”是一個漢語詞彙，其核心含義指學識淵博、貫通古今且通達事理的人。以下是詳細解釋：
“通人”強調對知識的廣泛掌握與融會貫通能力，通常用于形容在學術或思想領域具有深厚造詣的人。例如《史記》提到“非通人達才，孰能注意焉”，說明通人需具備超越常人的洞察力。
現代語境中，“通人”多用于文學或學術評價，如“他堪稱通人，對中西哲學均有獨到見解”。需注意其與“普通人”發音相同但含義迥異，避免混淆。
“通人”與“達才”“博學者”類似，但更側重知識的貫通性，而非單純廣博。例如《文心雕龍》提到“通人惡煩，羞學章句”，說明其超越瑣碎學問的特點。
以上内容綜合了古代文獻、權威詞典及現代用例，完整來源可查閱《史記》《論衡》等原典或相關解析網頁。
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