
(1) [innate;inborn;be endowment by nature]∶天資;資質
數學方面的才能…主要來自天賦
(2) [native;gifted]∶生來具有的;禀受于天的
天賦的藝術才能
有着天賦的優美嗓子
為了適應學術上的需要,一定的天賦智能是必要的
(1).天所給予,天授。 前蜀 貫休 《堯銘》:“君既天賦,相亦天錫。”
(2).禀受于天;生來具有。《舊唐書·僖宗紀》:“ 河中 節度使 王重榮 神資壯烈,天賦機謀。” 元 貫雲石 《詠梅》曲:“冰姿逈然天賦奇,獨占陽和地。” 徐遲 《牡丹》三:“ 姚黃 以一種天賦的自衛能力應付了下來。”
(3).資質。 宋 文瑩 《玉壺清話》卷七:“有童曰 玉奴 者,天賦甚慧。” 周而複 《上海的早晨》第四部五七:“藝術這種事體,說容易,真容易;說難,可實在難;有的人唱一輩子,也隻是一個唱歌道人;有的天賦高;又聰敏,不消多少辰光,就是藝術家。”
天賦在漢語詞典中的核心釋義指人與生俱來的才能或資質,強調其自然性、先天性和獨特性。以下是詳細解析:
先天賦予的才能
指個體出生時即具備的獨特潛質或能力,非後天習得。如《現代漢語詞典》(第7版)定義:“天賦:自然賦予;生來就具備。”
例:他在音樂領域展現出驚人的天賦,幼年便能精準辨音。
自然禀賦的屬性
引申為事物與生俱來的特性。如《漢語大詞典》釋:“天所給予,天然具備。”
例:蘭花以其清雅之姿,盡顯自然之天賦。
“天”指自然或宇宙,“賦”意為給予(《說文解字》:“賦,予也”),二字組合強調“自然所賜予”的本質。
北宋王安石《傷仲永》:“仲永之通悟,受之天也。”其中“受之天”即指天賦來源。
孟子提出“性善論”,認為仁義禮智乃“天之所予”,與天賦概念相通。
“天賦”側重自然賦予的才能(如創造力);“天資”更泛指先天資質(如記憶力)。
“天才”指天賦的極緻表現者,更具社會評價色彩。
“天賦”是一個漢語詞彙,指個人與生俱來的才能或特質,以下是詳細解釋:
天賦指自然賦予的才能,即個體出生時已具備的生理或智力優勢,例如音樂感知力、數學邏輯能力等。這種能力無需後天刻意訓練即可初步展現。
天賦是後天發展的基礎,但需通過實踐才能轉化為實際能力。例如,數學天賦需通過系統學習才能成為真正的數學才能。
總結來看,天賦是“先天優勢+後天培養”的結合體,其價值需通過持續努力才能完全釋放。
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