
(1) [innate;inborn;be endowment by nature]∶天资;资质
数学方面的才能…主要来自天赋
(2) [native;gifted]∶生来具有的;禀受于天的
天赋的艺术才能
有着天赋的优美嗓子
为了适应学术上的需要,一定的天赋智能是必要的
(1).天所给予,天授。 前蜀 贯休 《尧铭》:“君既天赋,相亦天锡。”
(2).禀受于天;生来具有。《旧唐书·僖宗纪》:“ 河中 节度使 王重荣 神资壮烈,天赋机谋。” 元 贯云石 《咏梅》曲:“冰姿逈然天赋奇,独占阳和地。” 徐迟 《牡丹》三:“ 姚黄 以一种天赋的自卫能力应付了下来。”
(3).资质。 宋 文莹 《玉壶清话》卷七:“有童曰 玉奴 者,天赋甚慧。” 周而复 《上海的早晨》第四部五七:“艺术这种事体,说容易,真容易;说难,可实在难;有的人唱一辈子,也只是一个唱歌道人;有的天赋高;又聪敏,不消多少辰光,就是艺术家。”
天赋在汉语词典中的核心释义指人与生俱来的才能或资质,强调其自然性、先天性和独特性。以下是详细解析:
先天赋予的才能
指个体出生时即具备的独特潜质或能力,非后天习得。如《现代汉语词典》(第7版)定义:“天赋:自然赋予;生来就具备。”
例:他在音乐领域展现出惊人的天赋,幼年便能精准辨音。
自然禀赋的属性
引申为事物与生俱来的特性。如《汉语大词典》释:“天所给予,天然具备。”
例:兰花以其清雅之姿,尽显自然之天赋。
“天”指自然或宇宙,“赋”意为给予(《说文解字》:“赋,予也”),二字组合强调“自然所赐予”的本质。
北宋王安石《伤仲永》:“仲永之通悟,受之天也。”其中“受之天”即指天赋来源。
孟子提出“性善论”,认为仁义礼智乃“天之所予”,与天赋概念相通。
“天赋”侧重自然赋予的才能(如创造力);“天资”更泛指先天资质(如记忆力)。
“天才”指天赋的极致表现者,更具社会评价色彩。
“天赋”是一个汉语词汇,指个人与生俱来的才能或特质,以下是详细解释:
天赋指自然赋予的才能,即个体出生时已具备的生理或智力优势,例如音乐感知力、数学逻辑能力等。这种能力无需后天刻意训练即可初步展现。
天赋是后天发展的基础,但需通过实践才能转化为实际能力。例如,数学天赋需通过系统学习才能成为真正的数学才能。
总结来看,天赋是“先天优势+后天培养”的结合体,其价值需通过持续努力才能完全释放。
爱巢按时腤头宝玦不匮不乃吃勘驰走充榦妲己单轻打顺风锣对揖髑髅顿下飞启父王父子兵更做到宫绸觥爵鼓鑪阖匵宏逸黄晶晶活儿极叫境域眷恨倦客夔皋坤表脸上脸下连泗纸鹿鹿鱼鱼缕晰鸣弹泥马樵竖切理餍心倾国庆宥起身却勾羣羣僧统善职剩余劳动淑穆随属胎养谷天地良心田积讬阴外委无时显否翔舞亵黩