關鍵字：

通訓的解釋

(1).普遍的訓誡。《陳書·宣帝紀》：“戢情懷善，有國之令圖；拯弊救危，聖範之通訓。” 唐 楊炯 《中書令汾陰公薛振行狀》：“ 公叔 列國之倍臣，猶安社稷， 黔婁 匹夫之介節，不忘仁義，古今以為通訓，書籍以為美談。”

(2).訓诂學名詞。在字書或古書的注釋中對多義字根據通常使用的意義所加的解釋。如“庸”字訓“用”，訓“常”，訓“衆”；其中在古書中訓“用”者為常見的訓釋，“用”就是通訓。

詞語分解

• 通的解釋 通 ō 設有阻礙，可以穿過，能夠達到：通風。通天。通氣。通宵。通行。通過。通衢。貫通。四通八達。曲徑通幽。 懂得，徹底明了：通曉。通徹。通今博古。通情達理。 傳達：通令。通訊。通報。通告。通知。通緝。
• 訓的解釋 訓 （訓） ù 教導，教誨：訓誡。訓蒙（教育兒童）。訓迪（教誨開導）。教（刼 ）訓。培訓。 可以作為法則的話：家訓。 典式，法則：不足為訓。 解釋詞的意義：訓诂（解釋古書中的字、詞句的意義。亦稱“訓故

網絡擴展解釋

“通訓”一詞主要有以下兩層含義，需結合具體語境理解：

一、普遍性訓誡

指廣泛適用的道德規範或治國原則，常出現在古代文獻中。例如：

• 《陳書·宣帝紀》提到“拯弊救危，聖範之通訓”，強調治國者應遵循的普遍準則。
• 唐代楊炯在薛振行狀中，通過曆史人物典故（如公叔、黔婁）闡述仁義、社稷等普世價值觀。

二、訓诂學術語

指字詞在古籍注釋中最常用的解釋。以多義字為例：

• “庸”字：通常訓為“用”（通訓），而“常”“衆”則為特殊語境下的解釋。
• 非通訓示例：如《左傳》中“庸”訓為“功”，《禮記》中“端”指玄衣，這類特殊用法不屬于通訓。

學術特征

通訓需滿足兩點：①基于常規用法而非特定語境；②被字書或權威注釋廣泛采納。其核心作用在于為古籍閱讀提供基礎性釋義參照。

網絡擴展解釋二

通訓的意思

《通訓》一詞是指通過教育和培訓進行知識傳授和教育的意思。在教育領域中，通訓通常用來指代一種兼顧通識教育和職業培訓的綜合教學方式。

拆分部首和筆畫

《通訓》的拆分部首為言和兒，其中“言”為部首，“兒”為偏旁。該字共有11個筆畫。

來源和繁體

《通訓》一詞在現代漢語中使用，并沒有明确的來源。它是由漢字組成的，沒有對應的繁體字形。

古時候漢字寫法

在古時候，漢字的寫法可能會略有不同。然而，據我的了解，《通訓》一詞在古代并沒有明确的用法和寫法。

例句

1. 通過通訓體系，學生們能夠獲得廣泛的知識和技能。

2. 這個學校注重通訓，師生們以多樣化的學習方法相互促進。

組詞

1. 通識教育

2. 通知

3. 訓練

4. 通道

5. 訓詞

近義詞

1. 教育

2. 培訓

3. 學育

4. 培育

5. 訓導

反義詞

1. 無教育

2. 不訓練

3. 未通知

4. 未訓練

5. 被忽視的

别人正在浏覽...

【别人正在浏覽】