陶育的意思、陶育的詳細解釋

陶育的解釋

謂教化培育。《三國志·吳志·諸葛恪傳》：“爰及於 恪 ，生長王國，陶育聖化，緻名英偉，服事累紀，禍心未萌，先帝委以 伊 周 之任，屬以萬機之事。”《宋書·律曆志中》：“夫陰陽二氣，陶育羣品，精象所寄，是為日月。” 文公直 《辛亥革命運動中之新軍》：“第十三協自 段祺瑞 任 江 北提督，鋭意訓練後，復經 蔣雁行 等之陶育，頗富朝氣。”

詞語分解

• 陶的解釋 陶 á 用黏土燒制的器物：陶俑。陶粒。陶瓷。陶管。陶器。 制造陶器：陶冶。陶鑄。 喻教育、培養：陶化。陶育。陶染。熏陶。 快樂的樣子，使快樂：陶然。陶醉。陶陶。 古同“淘”，洗。 姓。 筆畫數：；
• 育的解釋 育 ù 生養：育齡。節育。生兒育女。 養活：育嬰。哺育。培育。撫育。養育。 按照一定的目的長期地教導和訓練：德育。智育。體育。美育。教書育人。 筆畫數：； 部首：月； 筆順編號：

網絡擴展解釋

“陶育”是一個漢語詞彙，其核心含義為教化培育，強調通過教育、感化等方式培養人或事物。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 陶：本指制陶，引申為“熏陶、陶冶”，即通過潛移默化的方式影響品格或能力。
• 育：指“養育、教育”，強調培養與引導。
• 組合義：兩字結合後，表示通過教化與培育使人或事物成長，常見于描述道德、文化或才能的培養。

2.文獻與用法

• 古代典籍：
  • 《三國志·吳志·諸葛恪傳》提到“陶育聖化”，指通過聖賢教化培育人才。
  • 《宋書·律曆志中》用“陶育羣品”形容自然規律對萬物的滋養與教化。
• 詩詞例證：
  • 魏晉夏靖詩句：“陶育五常，惟濁惟清”，指通過教化培育人的道德品質。

3.現代應用

• 該詞多用于書面語或文學語境，如描述教育理念、文化傳承等。例如：“傳統文化對青少年的陶育作用”。

4.相關擴展

• 近義詞：熏陶、教化、培育。
• 反義詞：放任、荒廢。

若需進一步了解具體文獻中的用法或例句，可參考《三國志》《宋書》等古籍，或查閱相關詩詞解析。

網絡擴展解釋二

陶育

陶育是一個由兩個漢字組成的詞，其中主要的意思為「陶」，從康熙字典來看，它是由「土」和「匕」兩個部首組成的。它的筆畫數為四畫，是一個雙聲的漢字。

「陶」在古代寫法中有一些繁體字的形式，比如「陶」字和「駄」字，都是用來表示一種制作陶器的工藝。在古代，人們利用土壤和陶土制作陶器，用它們來盛放、烹饪和儲存食物。

「育」則表示培育、養育或教育。由「⺼」和「子」這兩個部首組成，它的筆畫數為八畫，是一個雙聲的漢字。在古代，人們用「育」來形容人們為了培養一個孩子或植物而做出的努力。

因此，「陶育」這個詞彙可以理解為培育和教育某人的過程中，就像制作陶器一樣用心塑造和培養他們。

例句

1. 他将他的孩子視為藝術品，通過細緻的陶育， 培養他的創造力和想象力。

2. 教師在陶育學生的過程中，應該注重個體差異，采用不同的教學方法。

組詞

1. 陶瓷：指由粘土燒制而成的器物，如瓷器、陶器等。

2. 陶器：用陶土制成的器皿，如碗、盤等。

3. 陶藝：指以陶土制作的各種藝術作品，如陶雕、陶塑等。

近義詞

1. 教育：指通過各種方式和手段，培養人的智力、品德和技能。

2. 培育：指用心去培養、撫養和提升人才、植物等。

反義詞

1. 荒廢：指對事物或個體不予關注和培養，導緻失去原有的價值和作用。

2. 玩弄：指對事物或個體不加認真對待，隻是隨意使用或消遣。

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