關鍵字：

陶養的解釋

陶冶培養。 明 唐順之 《送陸訓導序》：“其《鹿鳴》諸詩，則賓興鄉飲酒，學官命弟子時一歌之。然有聲而不成調，噶噶然若擊土鼓然，不知其於槁木貫珠之義安在乎？若是，而欲以陶養性靈，風化邦國，人知其難也。” ********* 《勞動教育問題》：“一個人汗血滴滴的終日勞作，靡有工夫去浚發他的知識，陶養他的性靈。” 郭沫若 《蘇聯紀行·六月二十八日》：“像這樣在自由的天地中所陶養出來的第二代，應該說是真正的人類的開始吧。”

詞語分解

• 陶的解釋 陶 á 用黏土燒制的器物：陶俑。陶粒。陶瓷。陶管。陶器。 制造陶器：陶冶。陶鑄。 喻教育、培養：陶化。陶育。陶染。熏陶。 快樂的樣子，使快樂：陶然。陶醉。陶陶。 古同“淘”，洗。 姓。 筆畫數：；
• 養的解釋 養 （養） ǎ 撫育，供給生活品：養育。贍養。撫養。養家。 飼養動物，培植花草：養花。養殖。 生育，生小孩兒。 撫養的（非親生的）：養子。養父。養母。 教育，訓練：培養。教養。 使身心得到滋補和休息：

網絡擴展解釋

“陶養”是一個漢語詞彙，其核心含義為陶冶培養，常用于描述通過教育、藝術或生活實踐等方式對人進行精神或品格的塑造。以下從多個角度詳細解釋：

---

一、基本釋義

• 字面構成：由“陶”和“養”組成。
  • “陶”原指制陶工藝，象征精心雕琢；“養”指培育、滋養，組合後比喻通過長期熏陶使人得到提升。
  • 如：文學、藝術可“陶養性情”，使人品行高尚（，）。

---

二、引證與用法

1. 古代典籍
   明代唐順之在《送陸訓導序》中提到“陶養性靈，風化邦國”，指通過詩歌禮儀教化民衆，培養道德情操（，）。

2. 近現代應用

   • 李大钊認為勞動教育需兼顧知識獲取與“陶養性靈”，避免因過度勞作壓抑精神發展（）。
   • 郭沫若提到自由環境能“陶養”出更完善的人格，強調環境對成長的重要性（）。

---

三、適用場景

1. 教育領域：指系統化培養人的學識與品德，如“陶養君子”。
2. 藝術審美：美育可陶養情感，使人摒棄功利思想（）。
3. 日常生活：如閱讀、禮儀實踐等潛移默化的影響。

---

四、近義詞與延伸

• 近義詞：陶冶、熏陶、培育。
• 反義詞：摧殘、壓抑。
• 延伸概念：與“修身養性”相關，強調内外兼修的過程。

如需進一步了解具體例句或曆史演變，可參考《漢典》等權威辭書（）。

網絡擴展解釋二

什麼是《陶養》？

《陶養》是一個中文詞彙，是由兩個部分組成的複合詞。該詞的意思包含了培養、陶醉、修養等含義。

拆分部首和筆畫

《陶養》這個詞的拆分部首為陶（土）和養（兒），總共有11個筆畫。

來源

《陶養》這個詞源于中國古代對于陶器的鑒賞和欣賞。在中國傳統文化中，陶器被視為一種具有獨特藝術價值的手工藝品。人們通過欣賞和修養自身的審美能力來陶養自己的情操和精神追求。因此，逐漸形成了“陶養”這個詞彙的意義。

繁體

《陶養》這個詞的繁體字為「陶養」。

古時候漢字寫法

在古時候，漢字的寫法會有一些變化。對于《陶養》這個詞，古代的寫法為「陶養」，其中的「養」采用了食物的象形表示，表示培養的意思。

例句

以下是幾個使用《陶養》的例句：

1. 通過讀書和旅行，他陶養了自己的人生觀。
2. 音樂是他陶養情操的一種方式。
3. 跳舞能夠讓她陶醉于藝術的世界中。

組詞

與《陶養》相關的組詞有：
- 陶藝
- 培養
- 鑒賞
- 修養
- 審美
- 情操

近義詞

與《陶養》意思相近的詞彙有：
- 陶醉
- 陶冶
- 熏陶
- 培育
- 培植

反義詞

與《陶養》意思相反的詞彙有：
- 腐化
- 毀滅
- 貧乏
- 喪失

别人正在浏覽...

【别人正在浏覽】