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“女畢業生”是漢語中對完成學業并取得相應學曆資格的女性群體的統稱,其英文對應詞為“female graduate”。根據《現代漢英綜合大詞典》,該詞由三個核心要素構成:“女”指性别屬性,“畢業”表示完成規定課程并通過考核,“生”特指接受教育的主體。
在高等教育語境中,該詞常見于就業報告和學術研究,如教育部《2024年全國教育事業發展統計公報》顯示,我國女性高等教育畢業生占比已達53.7%,涵蓋學士、碩士、博士等學位層次。牛津大學出版社的漢英翻譯規範特别指出,該術語在跨文化交際中需注意語境差異,英語國家更傾向使用"graduate"統稱畢業生,性别特征通常通過上下文體現。
從社會語言學角度,該詞彙的演變反映了性别平等進程。國務院《新時代中國婦女發展白皮書》記載,自21世紀以來,“女畢業生”已從特殊指稱轉變為常規教育術語,标志着女性教育權的重要突破。在法律文書中,該表述常見于《就業促進法》相關條款,用以規範用人單位不得實施性别歧視。
“女畢業生”指完成某一教育階段學業要求并獲得相應學曆或證書的女性學生。以下是詳細解釋:
基本概念
根據政府文件定義,畢業生指在學校規定年限内修完教學計劃内容,達到畢業要求并獲得畢業證書的學生。加上性别限定後,“女畢業生”特指完成這一過程的女性群體。
教育階段覆蓋
包括小學、中學、大學及研究生等各階段,例如:
就業階段特征
常指剛完成高等教育(如本科)的女性,處于從校園到職場的過渡期。例如提到,女畢業生在求職中可能面臨婚育壓力等現實挑戰。
統計與政策範疇
在就業政策中,“畢業生”通常特指國家統一招生、非定向培養的全日制學生,而“女畢業生”則是該群體中的性别細分。
如需了解女畢業生就業方向,可參考教育、醫療、金融等領域的專業推薦(詳見-3、5)。
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