練習律英文解釋翻譯、練習律的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【計】 law of exercise

分詞翻譯：

練習的英語翻譯：

practice; exercise; praxis; rehearsal; training
【機】 practice

律的英語翻譯：

law; restrain; rule

專業解析

練習律（Law of Exercise）是教育心理學中的核心概念，源于愛德華·桑代克（Edward Thorndike）的行為主義學習理論。該定律指出，學習效果與重複練習的頻率和強度呈正相關，即“刺激-反應聯結通過反複實踐得到加強”。其英文定義為：The strength of a connection between a stimulus and a response is proportional to the frequency and recency of their co-occurrence.

在漢英詞典中，“練習律”通常對應以下兩種解釋框架：

行為強化機制：通過持續練習鞏固技能或知識，例如語言學習中高頻詞彙的熟練運用（來源：美國心理學會《心理學術語标準詞典》）；
神經可塑性基礎：符合現代腦科學研究結論，重複行為可促進神經元突觸連接效率提升（來源：劍橋大學出版社《認知神經科學原理》）。

該理論在二語習得領域具有特殊意義，研究顯示，語言學習者完成200次目标語法結構的刻意練習後，正确率可提升76%（數據來源：Springer《應用語言學季刊》2023年實證研究）。公式表達為： $$ Delta S = k cdot log(N+1) $$ 其中$Delta S$代表聯結強度增量，$N$為有效練習次數，$k$為個體學習系數。

網絡擴展解釋

練習律是心理學家愛德華·桑代克提出的學習理論核心定律之一，屬于其“聯結主義”學說的組成部分。它強調刺激與反應之間的聯結強度會因練習次數的增減而變化，具體可分為以下兩方面：

一、練習律的核心内容

應用律（用律）
指已形成的刺激-反應聯結，若被重複練習或使用，聯結的強度會逐漸增強。例如，桑代克通過動物實驗發現，小雞經過多次練習後，能更快找到迷箱出口。
失用律（廢律）
若形成的聯結長期未被使用，其強度會逐漸減弱甚至消退。例如，學習過的知識若不複習，記憶效果會隨時間衰退。

二、與其他學習定律的關系

桑代克提出的學習三定律包括：

準備律：學習前的心理預備狀态影響學習效果（如動機強弱）；
練習律：練習次數直接作用于聯結強度；
效果律：學習結果的正負反饋會強化或弱化聯結（後發展為“強化理論”）。

三、後續研究的補充與修正

桑代克早期認為練習是決定聯結強度的唯一因素，但後續研究發現單純機械重複并不必然提升學習效果，需結合效果律中的反饋機制。例如，盲目刷題若缺乏及時糾錯，可能鞏固錯誤聯結。

練習律揭示了學習過程中重複練習的基礎作用，但現代教育理論更強調有目的、有反饋的刻意練習，而非單純重複。這一理論對早期行為主義心理學及教學實踐（如技能訓練）産生了重要影響。