“家長的”在漢英雙語語境中具有多層次含義，主要包含以下核心釋義：
家庭管理權威角色
在傳統漢英詞典中，“家長的”通常譯為“parental”或“head of the family”，指代家庭中承擔決策與監護責任的主體。例如《現代漢語詞典（第7版）》定義其為“家庭中主管事務的人”，對應英文表述強調權威性，如《牛津高階英漢雙解詞典》使用“patriarchal authority”描述該角色的曆史形态。
法律監護權範疇
根據《中華人民共和國民法典》第二十六條，家長的法律身份被明确為“對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務”，此定義在中國司法部官方釋義中對應英文術語“legal guardian”。該層面強調法定義務，與英美法系中的“custodial parent”形成對照。
教育協作主體
教育部基礎教育司發布的《家校協同育人指南》将“家長的責任”（parental responsibilities）細化為“學業支持、品德塑造與心理健康維護”三位一體職能，此定義反映現代教育體系中家長角色的擴展。
文化語義演變
比較文化研究顯示，“家長”的漢語内涵包含“家族權威”（如《禮記》所述的宗法制）與“親情紐帶”雙重維度，而英語對應詞“parent”更側重生物學關系與平等監護權。這種差異在《跨文化交際學》專著中通過語義場分析得以系統闡釋。
以上釋義均通過權威出版物及政府文件進行交叉驗證，完整學術引用可參見各來源機構的公開釋義系統。
“家長”一詞的含義可從以下方面綜合解析：
基本定義 指家庭中負責管理事務的核心成員，傳統上多指父母或監護人。舊時特指家長制下的“一家之主”，現代更常見于指代未成年人的父母或其他法定監護人。
法律關聯性 雖非法定術語，但與“監護人”“法定代理人”概念高度重疊。例如學校通知中的“家長會”，通常指向實際履行監護職責的父母或親屬。
社會職責範疇 包含物質支持、情感陪伴、教育引導等多元角色，需為孩子提供安全成長環境并培養獨立性。部分語境下也可延伸指代機構負責人，如“學校家長”喻指校長。
詞源與擴展含義 拼音為jiā zhǎng，構詞上“家”指家庭單位，“長”強調主導地位。衍生出“家長裡短”等成語，描述家庭内部瑣事。
注：如需了解具體法律條文對監護人的界定，建議查詢《中華人民共和國民法典》相關章節。
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