過程評價英文解釋翻譯、過程評價的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【化】 process evaluation

分詞翻譯：

過程的英語翻譯：

course; procedure; process
【計】 PROC
【化】 process
【醫】 course; process
【經】 process

評價的英語翻譯：

appraise; estimate; evaluate; judge of; opinion; score; value
【醫】 evaluation
【經】 appraisal; appraise; appraisement; estimate; evaluation; fair price
valuation

專業解析

在漢英詞典視角下，“過程評價”對應的英文術語是Process Evaluation。其詳細含義可從以下維度闡釋：

一、核心定義

過程評價 (Process Evaluation) 指在教育、項目管理或政策實施中，對活動執行過程進行系統性監測與分析，而非僅關注最終結果。其核心在于評估：

實施質量：活動是否按計劃執行（如教學策略、項目流程）；
參與度：相關方的投入程度（如學生互動、團隊協作）；
資源利用：時間、人力、物資的配置效率；
動态調整：根據反饋優化實施方案的能力。

漢英對照要點：

過程 (Process) → 動态發展的環節序列
評價 (Evaluation) → 基于标準的價值判斷

二、評價内容與方法

實施保真度 (Implementation Fidelity)
檢驗實際操作與設計方案的契合度（如課程是否按大綱推進）。常用工具包括：
- 課堂觀察記錄 (Classroom Observation)
- 執行日志 (Activity Logs)
- 關鍵節點檢查表 (Milestone Checklists)
參與互動分析 (Engagement Analysis)
量化參與者（如學生、員工）的主動行為，例如：
- 提問頻次 (Frequency of Inquiry)
- 協作任務完成率 (Collaborative Task Completion Rate)
資源效能審計 (Resource Efficiency Audit)
評估投入産出比，如單位時間内教學材料的利用率。

三、目的與意義

過程評價的核心價值在于：

優化決策：通過實時反饋調整策略（如修訂教學計劃）；
風險預警：識别執行障礙（如資源短缺、參與不足）；
理論驗證：檢驗實施方案背後的邏輯模型是否成立（如“互動教學提升理解力”的假設）。

權威參考來源

聯合國教科文組織 (UNESCO)
強調過程評價在教育質量框架中的作用，指向教育動态監測标準（來源：UNESCO Education Monitoring Reports）。

美國教育研究協會 (AERA)
定義過程評價為“對幹預實施完整性的評估”，見《教育評價标準》(Standards for Educational Evaluation)。

過程評價是動态性 (Dynamic)、形成性 (Formative) 的評價範式，其漢英内涵統一于對“執行脈絡”的深度解析。在教育領域，它區别于“結果評價 (Outcome Evaluation)”，成為持續改進的核心依據。

網絡擴展解釋

過程評價（又稱過程性評價或形成性評價）是教育領域中的一種動态評估方式，其核心在于關注學習或活動實施中的動态表現及發展過程，而非僅關注最終結果。以下是詳細解釋：

一、定義與内涵

廣義定義
指對教育活動全流程（包括實施條件、投入、過程、産出）的事實判斷與價值判斷。例如，學校管理中需分析辦學基礎、發展進程、社會貢獻等（）。
狹義定義
聚焦教學場景，通過實時觀察學生的知識掌握、能力發展、學習态度等，結合标準進行反饋與調整。例如，教師通過課堂互動、作業分析等動态評估學生進步。

二、核心特點

動态性：貫穿教學或活動全程，強調實時反饋與調整（）。
多元性：評價方式包括觀察、測驗、作品展示、自評互評等（）。
發展性：關注個體差異，對比學生過去與當前表現，促進個性化成長（）。
全面性：涵蓋知識技能、情感态度、價值觀等非智力因素（）。

三、主要功能

優化教學策略：為教師提供教學效果反饋，幫助調整教學計劃（）。
激勵學生學習：通過持續反饋增強學習動力，提升學習成效（）。
促進素養形成：關注核心素養（如批判性思維、合作能力）的動态發展（）。

四、應用場景

教育領域：課堂學習、課程改革、學校發展評估（）。
職業培訓：監控培訓活動執行效率，如學員參與度與教師教學效果（）。
公共健康項目：監督計劃實施過程，确保目标達成（）。

五、政策背景

我國《深化新時代教育評價改革總體方案》（2020年）明确提出“強化過程評價”，将其作為教育評價體系改革的重要方向。

如需進一步了解具體案例或評價工具，可參考、4、6等權威來源。