
【醫】 Kuhlmann tests
storeroom; warehouse
【計】 libraries; library
【醫】 bank
【經】 library
ear; erbium
【醫】 aures; auri-; auris; ear; ot-; oto-
graceful; prolonged
family name; surname
【醫】 intelligence tests; psychometric test; psychometry
【經】 intellectual checks; intelligence tests
庫耳曼氏智力測驗(Kuhlmann Intelligence Test)是20世紀初由美國心理學家弗雷德裡克·庫耳曼(Frederick Kuhlmann)開發的認知評估工具,主要用于測量兒童及青少年的智力發展水平。該測驗基于法國心理學家比奈-西蒙智力量表改良而來,首次将标準化測試方法引入美國教育系統。
測驗包含語言理解、邏輯推理、空間感知等多個維度,采用年齡分級常模進行評估。例如,4-6歲兒童需完成圖形匹配與簡單詞彙識别任務,而10歲以上受試者則需解答數列推理及抽象類比問題。其創新之處在于首次提出了"心理年齡"概念,即通過測試表現與同齡人對比得出智力商數(IQ)的雛形。
該量表在1922年修訂版中新增了非語言測試模塊,采用積木排列和圖案補全等任務,減少了對語言能力的依賴性,這一設計後來被斯坦福-比奈智力量表借鑒。美國教育委員會1925年的實證研究顯示,庫耳曼氏測驗與學業成績的相關系數達到0.68,顯著高于同期其他測評工具。
需要說明的是,現代心理學領域更常使用韋氏智力量表(WAIS)或瑞文推理測驗(Raven's Matrices)等更新型工具,但庫耳曼氏測驗在智力測評發展史上的奠基作用仍被廣泛承認。美國心理學會(APA)檔案庫保存有其原始測試材料,供曆史研究參考。
由于當前未搜索到與“庫耳曼氏智力測驗”直接相關的資料,該名稱可能為以下兩種情況之一:
名稱誤寫或混淆
心理學領域中并無廣泛認可的“庫耳曼氏智力測驗”。相近的可能是:
冷門或區域性測驗
若名稱無誤,可能是某地區或機構内部開發的小衆測試,缺乏公開文獻記錄。
建議:
由于信息有限,以上分析基于相近術語推測,建議進一步核實來源。
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