童年期的英文解釋翻譯、童年期的的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【醫】 prereproductive

分詞翻譯：

童年期的英語翻譯：

【醫】 pueritia

專業解析

“童年期的”是一個形容詞性短語，指代人類成長階段中從幼兒期到青春期的特定時期，通常對應3歲至12歲年齡段。該詞彙在漢英詞典中的核心釋義為“pertaining to childhood”，強調與兒童身心發展相關的階段性特征。

從語義學角度分析，“童年期的”包含三層内涵：

1. 時間範疇：特指個體尚未進入青春期的生理階段（《現代漢語規範詞典》2023版）；
2. 心理特征：涉及想象力活躍、認知快速發展的心理狀态（《牛津心理學大辭典》線上版）；
3. 社會屬性：包含家庭教育、基礎社會化等成長要素（中國社會科學院《社會學術語手冊》）。

在雙語轉換中，該詞對應英語表述存在細微差異：

• 作定語時多譯為“childhood”，如童年期記憶→childhood memories
• 表狀态時可用“juvenile”，但需注意該詞多用于法律或生物學語境（《新世紀漢英大詞典》第二版）。

權威研究顯示，童年期發展質量直接影響成年後的認知能力與社交技能（世界衛生組織兒童發展白皮書，2024）。這要求我們在使用該術語時，需結合具體語境區分生理年齡與心理發展階段的對應關系。

網絡擴展解釋

童年期是指個體從6、7歲至11、12歲的年齡階段，相當于小學教育時期。以下是其詳細解釋：

1.定義與時間範圍

童年期是介于幼兒期和青春期之間的過渡階段，核心特征是學習成為主導活動，兒童開始系統接受正規教育，心理和社會性發展進入關鍵期。具體年齡範圍因個體差異略有不同，但普遍覆蓋小學階段（6-12歲）。

2.核心特征

（1）生理發展

• 身體生長：身高、體重穩步增長，骨骼和肌肉逐漸增強，但尚未完全骨化。
• 大腦發育：腦重量從6歲的1280克增至12歲的1400克（接近成人水平），認知能力顯著提升。

（2）心理發展

• 認知能力：從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，四年級（約9-10歲）是轉折關鍵期。
• 學習特點：初期動機多為獲得表揚，後期逐漸轉向對知識本身的興趣，形成穩定的學習态度。

（3）社會性發展

• 社會關系：同伴、師生、親子關系構成主要社交内容，兒童開始承擔社會義務（如完成作業、遵守規則）。
• 自我意識：通過他人評價和群體角色多樣化，形成初步的自我認知和批判性思考能力。

3.教育意義

• 黃金教育期：兒童認知可塑性強，能系統吸收文化知識，是培養學習習慣和道德觀念的黃金階段。
• 社會化起點：學習成為強制性社會義務，兒童需適應外部評價（如考試成績），為未來社會角色奠定基礎。

4.與其他階段的區别

• 與幼兒期對比：從自發遊戲轉向有計劃的學習，認知從口頭語言、實物為主過渡到書面語言和抽象概念。
• 與青春期對比：心理沖突較少，發展速度相對平穩，生理變化不如青春期劇烈。

童年期是兒童從家庭走向社會的起始階段，身心發展為其一生奠定基礎。此階段需注重健康保護（如避免過度用腦）和科學教育引導。若需更詳細内容，可參考教育學或發展心理學文獻。

分類

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