
學術成就
Graduate training leading to the Ph.D., an ancient German degree signifying the highest level of advanced scholarly attainment, was introduced.
通過研究生性質的學習可以獲得表明最高學術造詣的古老的德國學位--博士學位。
Graduate training leading to the Ph. d., an ancient German degree signifying the highest level of advanced scholarly attainment, was introduced.
對研究生進行培訓就可獲得博士學位,擁有一個古老的德國學位就意味在學術上達到了最高的水平。
|academic success/academic performance;學術成就
“scholarly attainment”指個人在學術領域通過系統學習、研究或實踐所取得的成就與造詣,通常體現為知識積累、研究成果及專業認可度。這一概念包含三個核心維度:
學術資質認證
包括學位授予(如學士、碩士、博士學位)、專業資格證書(如教師資格認證)及學術榮譽獎項(如國家傑出青年科學基金)。例如,中國教育部《學位條例》明确将學位制度作為學術資質評價的基礎标準。
研究成果産出
涵蓋學術論文發表(SCI/SSCI索引期刊)、專著出版、專利發明及科研項目成果。根據《自然》期刊2023年全球科研評估報告,同行評審論文的質量與引用率是衡量學術成就的關鍵指标。
學術影響力構建
表現為學術職務(教授、研究員)、學術團體任職(如中國科學院院士)及學術會議主旨演講等社會認可形式。國際學術組織IEEE的成員晉升标準即包含學術貢獻度與行業影響力評估。
該術語常應用于教育評估、人才引進及學術評優等場景,例如中國國家留學基金委(CSC)的公派留學評審中,申請者的學術成就占綜合評價權重的40%。
scholarly attainment 是由形容詞scholarly(學術的、博學的)和名詞attainment(成就、造詣)組成的短語,表示學術成就或學術造詣,通常指通過系統學習或研究取得的專業性成果。
詞義分解
用法場景
同義詞與反義詞
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