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informal education是什麼意思，informal education的意思翻譯、用法、同義詞、例句

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常用詞典

  • 非正規教育

    • 例句

  • The family also has function to provide formal and informal education to children or member of family.

    家庭也有為每一位家庭成員提供正式和非正式教育的作用。

  • Maintains professional growth and development through the ongoingprocess of formal and informal education.

    通過參加正式和非正式的持續教育來提升或保持自身的專業水平。

  • Informal education efforts also can be extremely effective, particularly when dealing with specific complaints of misuse.

    即使是非正式的教育也可以非常有效，尤其是在處理濫用網絡引起的特定控告時。

  • The availability of information on the Internet, for example, widens the possibilities of informal education immensely.

    比如，由于人們能在因特網上可以得到信息，這就大大擴大了獲得非正規教育的可能性。

  • The system of vocational education consists of school education, training, industrial education, informal education of team and self-improvement on the post.

    職業教育的體系主要由學校教育、培訓、産業教育、師徒及團隊非正式教育、在崗自我提高等構成。

    • 專業解析

    非正規教育（Informal Education） 指發生在傳統學校系統之外、無固定課程和正式認證的學習過程。它強調在日常生活、工作或社交環境中，通過經驗積累、觀察、實踐和互動自發獲得知識、技能、态度或價值觀。其核心特征包括：

    1. 非結構化與自發性

      學習活動不受固定教學大綱、時間表或考核制度的約束。學習動機源于個人興趣、實際需求或環境刺激，形式靈活多樣，如家庭中的技能傳承、社區活動中的經驗交流、網絡資源的自主學習等。聯合國教科文組織（UNESCO）将其定義為“終身學習過程中，從日常生活經曆中獲取知識、技能、态度”的方式 。

    2. 經驗導向與情境化

      知識獲取緊密關聯于具體情境和實踐。例如，通過參與志願服務培養領導力，在職場中掌握操作技巧，或通過旅行了解文化差異。經濟合作與發展組織（OECD）指出，此類學習“源于日常生活活動，與工作、家庭或休閑相關”，具有高度情境依賴性 。

    3. 終身性與廣泛性

      它貫穿個體一生，覆蓋從幼兒遊戲探索到成人職業發展的全階段。著名教育學者斯蒂芬·布魯克菲爾德（Stephen Brookfield）在《理解與促進成人學習》中強調，非正規教育是“成人學習的主導形式”，滲透于社交、娛樂及解決問題的日常實踐中 。

    實例說明：

    權威參考來源：

    1. UNESCO術語庫：非正規教育定義

      https://uil.unesco.org/glossary-informal-education

    2. OECD報告《非正規學習的識别與認證》

      https://www.oecd.org/education/skills-beyond-school/recognitionofnon-formalandinformallearning-home.htm

    3. Brookfield, S. Understanding and Facilitating Adult Learning (1986), ISBN 978-1555423551

    網絡擴展資料

    “Informal Education”是一個教育學術語，通常指在正式教育體系之外進行的非結構化學習活動。以下是其核心内涵和特點：

    一、基本定義

    “Informal Education”強調在日常生活、工作或社交場景中自然發生的學習過程，例如通過家庭傳承、社區實踐、興趣活動等途徑獲取知識。與學校教育（Formal Education）不同，它沒有固定課程、考核制度或官方認證。

    二、關鍵特征

    1. 非系統性：學習内容不按學科體系編排，而是圍繞實際需求展開（如農耕時代的耕作經驗傳承）。
    2. 情境性：知識獲取與具體場景緊密結合，例如通過對話、示範或實踐操作學習。
    3. 自主性：學習者主動參與，而非被動接受結構化教學。

    三、中文譯詞争議

    四、與相關概念對比

    類型 場景 組織形式 典型案例
    Formal Education 學校 高度結構化 中小學課程、大學學位教育
    Informal Education 日常生活場景 無固定形式 家庭烹饪教學、社區手工藝坊

    五、應用場景

    包括職業培訓中的師徒制、博物館教育活動、線上興趣社群等。

    建議：若需深入探讨該術語的翻譯準确性，可參考《現代漢語詞典》對“制式”一詞的解釋（指标準化的形式或規格），這與“Informal Education”的非标準化特性形成直接對應。

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