
健康人格;健全人格
Healthy personality is the basis of quality education.
健康人格是素質教育的基礎。
Contemporary College Students; Healthy Personality; Shape.
當代大學生;健康人格;塑造。
Courses mainly opened such as Healthy personality psychology.
主要開設健康人格心理學等課程。
Healthy personality is one of the essential qualities for today's talents.
健康人格是當今人才的一個必備素質。
Conclusion: The healthy personality had positive effect on person's health.
結論健康的人格特征對個體的健康狀況具有積極影響。
"健康人格"(healthy personality)指個體在認知、情感和行為層面表現出持續適應性與成長性的心理狀态,其核心在于能夠有效應對生活挑戰、建立積極人際關系并實現自我潛能。根據心理學研究,健康人格通常具備以下核心特征:
自我接納與成長性
個體對自身優缺點有客觀認知,在接納現實的基礎上持續追求個人成長。人本主義心理學家羅傑斯(Carl Rogers)強調"真實自我"與"理想自我"的協調是實現心理健康的基石。
情緒調節與適應性
能夠有效管理情緒波動,在面對壓力時采用建設性應對策略。美國心理學會(APA)指出,情緒彈性(emotional resilience)是心理健康的重要指标,表現為快速恢複心理平衡的能力。
現實感知與社會功能
保持對現實的準确判斷力,建立相互尊重的人際關系。根據《精神障礙診斷與統計手冊》(DSM-5),現實檢驗能力(reality testing)是區分健康與病理狀态的關鍵标準。
人本主義理論
馬斯洛(Abraham Maslow)的"自我實現理論"提出,健康人格者能充分發揮潛能,具備高峰體驗(peak experience)能力。
特質理論
大五人格模型(Big Five)研究表明,高外向性、宜人性、盡責性與開放性,以及低神經質特質與心理健康顯著相關。
積極心理學視角
塞利格曼(Martin Seligman)提出"PERMA模型",包含積極情緒(Positive emotion)、投入(Engagement)、人際關系(Relationships)、意義感(Meaning)和成就(Accomplishment)五大健康人格要素。
跨文化研究發現,健康人格需在保持文化適應性的同時實現個體價值。世界衛生組織(WHO)強調,心理健康是"個體認識到自身能力、應對正常生活壓力、有效工作并為社區做出貢獻的狀态"(來源:WHO心理健康定義)。
關于"healthy personality"的詳細解釋如下:
一、定義解析 "healthy personality"指個體具備積極穩定、適應力強的心理特質,能夠有效應對生活挑戰與壓力。該術語在心理學領域常被譯為"健康人格"或"健全人格",強調心理機能的完善性。
二、詞義拆解
personality(人格/個性)
healthy(健康的)
三、核心特征
四、應用場景 常見于心理學研究(如馬斯洛需求層次理論)、教育領域的人格培養,以及企業人才評估體系。其反義概念包括人格障礙(personality disorder)等異常心理狀态()。
注:不同文化對健康人格的具體标準存在差異,建議結合具體語境理解該術語。
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