英:/'ˌiː ef ˈel/
abbr. 作為外國語的英語（English as a Foreign Language）；有效焦距（Effective Focal Length）
Cultural differences should be paid attention to in EFL teaching.
英語教學中要注意文化間的差異。
My tutor is an EFL teacher.
我的導師是一個把英語作為外語教授的教師。
As an EFL learner, you are already fluent in English.
作為一個外語學習者，你的英語已經很流利了。
Reading plays an important role in EFL learning.
閱讀在英語學習中占有十分重要的地位。
Such a distinction is not normally taught in the EFL classroom.
二者之間這一區别在外語課堂教學中老師通常并未傳授給學生。
This study provides some pedagogical implications on EFL teaching.
本研究為閱讀教學提供了一定的啟示。
Teaching idioms has remained a challenge in the EFL or SLA classrooms.
摘要教授外語學習者或第二外語學習者成語，對教師來說仍是一種挑戰。
Oral English is an important course for EFL college students in China.
導言英語口語是一個重要的過程，為外語學院學生在中國。
EFL（English as a Foreign Language）指“英語作為外語”，是語言教育領域的重要術語，特指在非英語國家中将英語作為第二語言進行系統性學習的教育模式。它與ESL（English as a Second Language）的區别在于，EFL學習者通常缺乏日常使用英語的沉浸式環境，例如中國、日本等國家的英語課堂（來源：劍橋大學英語評估官網）。
EFL理論融合了應用語言學與認知心理學，例如克拉申（Krashen）的“輸入假說”強調可理解性輸入對EFL學習者的關鍵作用（來源：應用語言學期刊）。
注：為保障信息權威性，本文引用資料均來自教育部認證機構及國際權威學術平台。
EFL（English as a Foreign Language）是“英語作為外語”的縮寫，主要用于描述非英語母語者在非英語環境中學習英語的過程或教學體系。以下是詳細解釋：
核心定義
EFL指在英語非官方語言或非主要使用語言的國家中，将英語作為一門外語進行學習和教學。例如，中國、韓國等國家的英語教育屬于典型EFL場景。
與ESL的區别
EFL強調在非英語環境中學習（如中國學生學習英語），而ESL（English as Second Language）指在英語為官方語言的國家學習英語（如移民到美國後學習英語）。兩者的核心差異在于語言使用場景。
相關考試與認證
劍橋大學與教育部合作舉辦的EFL水平考試（如FCE）對聽、說、讀、寫能力進行測評，成績合格者可獲得國際認可的證書，常用于升學或就業。
其他領域含義
在光學領域，EFL可指“有效焦距”（Effective Focal Length），但此用法較為專業且使用頻率較低。
EFL主要作為英語教育術語使用，需結合具體語境判斷其含義。若涉及語言學習，通常指向非英語母語者的外語學習體系。
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