美:/',kɑmprɪ'hend/
CET4,CET6,考研,TOEFL,GRE,GMAT,SAT
n. 理解
v. 理解（comprehend的現在分詞）
She often had trouble comprehending them.
她經常覺得他們費解。
Boulatruelle committed the error of not comprehending this.
蒲辣秃柳兒不懂這一點，這是他的錯誤。
Every now and again, Jun had trouble comprehending Kens behavior.
每一現在和再一次，六月有困擾了解肯恩行為。
The process of design is the comprehending process of people's psychology.
設計的過程就是對人心理的理解過程。
Comprehending a text is an interactive process between reader and the text.
理解文章是讀者和文本之間的交互式過程。
n.|grasp/understanding/apprehension;理解
v.|understanding/grasping;理解（comprehend的現在分詞）
Comprehending 是動詞comprehend 的現在分詞形式，表示“理解、領會”或“包含、包括”兩層含義。其核心意義是“通過思維活動掌握事物的本質或整體”，強調深入且完整的認知過程。
作為“理解”的含義
指通過分析、推理或經驗，全面掌握信息或概念的本質。例如：“Students were comprehending the complex theory through interactive experiments.”（學生通過互動實驗理解了這一複雜理論）。這種用法常見于教育、心理學領域，強調認知的深度和準确性。來源：牛津詞典（Oxford Learner’s Dictionaries）。
作為“包含”的含義
在正式語境中，可表示“包含、囊括”，例如：“The report comprehends all aspects of climate change.”（報告涵蓋了氣候變化的各個方面）。此用法多見于學術或法律文本，強調範圍的全面性。來源：Merriam-Webster（Merriam-Webster Dictionary）。
與“understanding”的區别
相較于“understanding”（通常指基礎層面的認知），“comprehending”更強調對複雜内容的系統性把握，例如在哲學或科學領域。語言學家指出，該詞隱含“通過整合細節達成整體認知”的過程。來源：劍橋詞典（Cambridge Dictionary）。
“Comprehending” 是動詞comprehend 的現在分詞形式，表示“理解、領會、領悟” 的核心含義，但帶有更強調“主動、深入且全面掌握” 的語境色彩。
認知層面
指通過思維活動，将接收的信息（如文字、概念、邏輯等）整合并轉化為個人知識體系的過程。例如：
Comprehending the theory requires analyzing its historical context.
（理解該理論需要分析其曆史背景。）
情感層面
在文學或心理學中，可表示對他人情感或複雜情境的“感同身受”。例如：
She had difficulty comprehending his grief.
（她難以體會他的悲痛。）
建議通過閱讀英文原版材料（如學術論文、小說）觀察其使用場景，以深化理解。
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