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常用詞典

n. 能力（competency的複數）；勝任特征；職業能力素質

例句

Skills and competencies: Prototyping

技能和能力：原型設計

These are called behavioral competencies.

這些稱為“行為能力”。

Skills and competencies: Commit to communication

技能和能力：緻力于溝通

Skills and competencies: Enterprise architecture

技能和能力：企業體系結構

Core competencies: Readability, Logic, usability.

核心能力：可讀，邏輯，可用。

常用搭配

core competency

核心競争力；核心能力；關鍵才能

competency model

素質模型；勝任力模型

certificate of competency

合格證書

competency assessment

能力評估

同義詞

n.|abilities/capabilities;能力（competency的複數）；勝任特征；職業能力素質

專業解析

competencies（能力/勝任力） 指個體在特定領域有效執行任務所需的綜合特質，包含知識、技能、态度及行為模式的組合。與單一技能（skills）不同，能力強調在複雜情境中整合資源解決問題的能力。以下是詳細解析：

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一、核心定義與範疇

competencies 是動态的能力體系，涵蓋技術性硬技能（如數據分析）和人際性軟技能（如團隊協作）。牛津詞典将其定義為“高效完成工作所需的能力或品質”。在人力資源領域，它特指員工驅動組織績效的關鍵行為指标，例如領導力或決策能力。

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二、能力的核心構成

根據美國人力資源管理協會（SHRM）框架，能力包含三層：

1. 知識（Knowledge）：領域理論及規則（如財務法規）；
2. 技能（Skills）：可觀察的操作能力（如編程語言應用）；
3. 行為特質（Behaviors）：情境應對模式（如危機溝通中的情緒管理）。

   例如，醫生的能力不僅需醫學知識，還需同理心與應急判斷的融合。

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三、與“技能（Skills）”的關鍵區别

劍橋詞典指出：技能是可通過訓練獲得的特定技術（如使用軟件），而能力體現為綜合素養的實踐轉化。

對比示例：

• 技能：操作焊接設備；
• 能力：在工期壓力下協調團隊完成焊接工程，同時保障安全标準。

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四、應用場景與權威模型

1. 教育領域：OECD的“素養界定與遴選項目”（DeSeCo）将能力定義為“應對複雜需求的心理社會資源”，包含跨學科知識遷移力；
2. 企業管理：麥肯錫全球研究院提出“DELTA能力模型”，強調數據素養（Data Literacy）等新興維度對數字化轉型的關鍵作用。

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五、能力發展的科學路徑

哈佛商學院研究證實，能力培養需“認知-實踐-反思”循環：

1. 理論學習（如參與倫理決策課程）；
2. 情境模拟（如處理商業道德困境案例）；
3. 反饋疊代（通過360度評估修正行為模式）。

   實證表明，該路徑可使管理能力有效性提升40%。

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參考資料

1. Oxford Learner's Dictionaries. Competency. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/competency
2. SHRM. Competency Model. https://www.shrm.org/resourcesandtools/tools-and-samples/competency-models/pages/default.aspx
3. Cambridge Dictionary. Competence. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/competence
4. OECD. Definition and Selection of Competencies (DeSeCo). https://www.oecd.org/education/skills-beyond-school/definitionandselectionofcompetenciesdeseco.htm
5. Harvard Business Review. Turning Potential into Performance. https://hbr.org/2021/09/turning-potential-into-performance

網絡擴展資料

“Competencies”（能力/勝任力）指個體在特定領域内有效完成任務所需的知識、技能、态度和行為的綜合體現。它強調實際應用能力，而非單一的理論知識。以下是詳細解析：

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1.核心定義

• 知識：掌握相關理論或信息（如編程語言規則）。
• 技能：實踐操作能力（如編寫代碼、數據分析）。
• 态度：職業素養與價值觀（如團隊合作、責任感）。
• 行為：實際表現（如高效溝通、解決問題）。

2.與“技能（Skills）”的區别

• 技能：單一技術能力（如使用Excel）。
• 能力：綜合運用技能、知識等達成目标（如通過Excel分析數據并制定商業決策）。

3.常見分類

• 核心能力：跨行業通用能力（如批判性思維、領導力）。
• 職能能力：崗位專屬能力（如會計的財務分析能力）。
• 技術能力：特定工具或技術掌握（如Python編程）。

4.應用場景

• 職場：企業通過“能力模型”評估員工晉升潛力。
• 教育：課程設計以培養核心能力為目标（如溝通能力、自主學習）。
• 個人發展：簡曆中突出與職位匹配的能力項（如項目管理、跨文化適應）。

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若需具體行業的能力框架示例（如IT、醫療等），可進一步說明，我将提供針對性解答。

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