bullying是什麼意思，bullying的意思翻譯、用法、同義詞、例句

bullying英标

英:/'ˈbʊliɪŋ/ 美:/'ˈbʊliɪŋ/

類别

高中,CET4,CET6,考研,IELTS,GRE

常用詞典

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專業解析

欺淩（Bullying） 指的是一種故意、重複發生且涉及權力不平衡的攻擊性行為。實施者（欺淩者）利用自身在體力、社交地位或其他方面的優勢，對相對弱勢的一方（受害者）施加傷害或制造不適。其核心特征在于蓄意傷害性、行為重複性以及力量不對等性。

欺淩行為的主要表現形式包括：

1. 身體欺淩： 直接的身體攻擊，如毆打、踢踹、推搡、搶奪或破壞財物等。
2. 言語欺淩： 使用語言進行攻擊，例如辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號、威脅恐吓、散布謠言等。
3. 社交欺淩（關系欺淩）： 故意破壞他人的社交關系或社會聲譽，如排擠孤立、慫恿他人一起排擠某人、散布謠言損害他人名譽、公開羞辱等。
4. 網絡欺淩： 利用電子通訊工具（如社交媒體、即時通訊、短信、電子郵件等）進行的欺淩行為，包括發送侮辱性或威脅性信息、傳播謠言或尴尬照片/視頻、冒充他人發布不當内容等。網絡欺淩因其傳播速度快、範圍廣且可能匿名，危害尤為嚴重。

欺淩行為的後果極其嚴重：

• 對受害者： 可能導緻深遠的心理創傷，如抑郁、焦慮、自卑、恐懼、學業或工作表現下降、社交障礙，甚至産生自殘或自殺念頭。身體欺淩還可能造成直接的身體傷害。
• 對欺淩者： 長期實施欺淩行為可能使其形成攻擊性人格，在未來的人際關系、學業或職業生涯中遇到困難，甚至可能發展為更嚴重的暴力或違法行為。
• 對旁觀者： 目睹欺淩事件可能讓旁觀者感到不安、恐懼、内疚或無力，影響其心理健康和安全感，有時也可能被卷入其中。

法律與道德層面： 欺淩行為不僅違背社會公德，在許多國家和地區，嚴重的欺淩行為（尤其是涉及身體傷害、威脅恐吓、網絡暴力等）可能構成違法甚至犯罪。例如，在中國，《中華人民共和國未成年人保護法》明确規定了學校、家庭和社會在防治學生欺淩方面的責任。

權威參考來源：

1. 世界衛生組織 (WHO) - 關于欺淩的定義與影響： https://www.who.int/violenceprevention/ （該網站提供關于暴力預防的權威信息，包括欺淩相關内容）
2. 中華人民共和國教育部 - 校園欺淩防治工作相關文件與指引： https://www.moe.gov.cn/ （教育部官網發布有關校園欺淩治理的政策文件和工作要求）
3. 中國人大網 - 《中華人民共和國未成年人保護法》全文： http://www.npc.gov.cn/ （提供法律原文，其中包含防治學生欺淩的條款）

網絡擴展資料

“bullying”是動詞“bully”的動名詞形式，指長期、重複地對他人施加傷害性行為，通常表現為力量或地位的不對等。以下是詳細解釋：

1.核心定義

“Bullying”指通過身體、語言或心理手段故意傷害、威脅或控制他人的行為，常見于學校、職場或網絡環境。其關鍵特征是：

• 重複性：非單次沖突，而是持續發生。
• 權力失衡：施害者（如更強壯、更受歡迎）利用優勢壓迫受害者。
• 故意性：目的是造成痛苦或恐懼。

2.主要類型

• 身體欺淩：推搡、毆打、破壞物品等。
• 言語欺淩：辱罵、嘲諷、起侮辱性綽號。
• 社交欺淩：排擠、散布謠言、公開羞辱。
• 網絡欺淩（Cyberbullying）：通過社交媒體、短信等發送威脅或侮辱性内容。

3.影響與後果

• 對受害者：可能導緻抑郁、焦慮、自卑、學業/工作表現下降，極端情況下引發自殘或自殺。
• 對施害者：長期可能形成暴力傾向，成年後易涉及違法行為。
• 社會層面：破壞群體信任，加劇環境中的不安全感。

4.應對與預防

• 個人層面：鼓勵受害者尋求幫助，旁觀者主動制止或報告。
• 機構措施：學校/企業需制定反欺淩政策，提供心理咨詢。
• 法律規範：許多國家已将欺淩（尤其是網絡欺淩）納入法律監管範圍。

5.相關概念辨析

• 與“沖突”區别：普通沖突是偶發的、雙方力量對等的争執，而欺淩是單方面的壓迫。
• 與“戲弄”區别：戲鬧是雙方自願的玩笑，欺淩則帶有惡意且令受害者感到痛苦。

若需進一步了解具體案例或統計數據，建議參考心理學文獻或反欺淩組織的官方資料（如StopBullying.gov）。

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