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孩童的意思、孩童的详细解释

关键字:

孩童的解释

[child] 孩子

详细解释

幼儿;儿童。《国语·吴语》:“昔吾先王,世有辅弼之臣,以能遂疑计恶,以不陷於大难。今王播弃黎老,而孩童焉比谋,曰:‘余令而不违。’”《后汉书·皇后纪序》:“ 东京 皇统屡絶,权归女主……贪孩童以久其政,抑贤明以专其威。” 唐 韩愈 《岳阳楼别窦司直》诗:“主人孩童旧,握手乍忻悵。怜我窜逐归,相见得无恙。”《西游补》第五回:“便是三尺孩童,也知 虞美人 能词善赋之才。” 杜鹏程 《保卫延安》第二章:“那里有他孩童时期熟识的景物,跟形成他最初认识人生的种种事情。”

词语分解

专业解析

孩童,指幼年时期的儿童,强调其年龄小、未成年的状态。以下从汉语词典角度详细解释其含义,并引用权威来源:

  1. 核心释义:

    • 指幼小的孩子;儿童。强调处于生命早期阶段,尚未成年。《现代汉语词典》(第7版)将其释义为“儿童;小孩”。
    • 常带有天真、稚嫩、需要被照顾的意味。
  2. 字义解析(体现专业性):

    • 孩: 本义指小儿笑(《说文解字》),后引申为幼童、孩子。其字形包含“子”(小儿)和“亥”(表音),本身就与幼儿相关。
    • 童: 本义指男奴仆(《说文解字》:“男有辠曰奴,奴曰童”),后引申指未成年的孩子,无论男女。其字形“立”在“田”上,或与少年劳作有关。
    • 孩童: 由“孩”和“童”两个意义相近的字并列组合而成,属于同义复合词,强化了“年幼的孩子”这一概念。
  3. 年龄与文化内涵:

    • 孩童通常指从婴儿期结束到少年期开始之前的阶段,具体年龄范围在不同语境下略有差异,但核心是“未成年”且“幼小”。
    • 在传统文化中,孩童象征着纯真、希望和未来,常与无忧无虑、需要教育和保护等概念联系在一起。例如古代蒙学读物(如《三字经》、《千字文》)主要面向孩童进行启蒙教育。

权威引用来源:

  1. 《现代汉语词典》(第7版):中国社会科学院语言研究所词典编辑室编,商务印书馆出版。是当前最具权威性和影响力的现代汉语规范词典。其对“孩童”的释义具有标准性。[注:该词典在线版本通常需订阅访问,故此处仅标注来源名称]
  2. 《辞海》(第七版):上海辞书出版社出版的大型综合性辞典。其收录“孩童”词条并提供释义及文化背景信息,具有较高的学术性和权威性。[注:该词典在线版本通常需订阅访问,故此处仅标注来源名称]
  3. 古代字书与典籍:
    • 《说文解字》:东汉许慎著,是中国第一部系统分析字形和考究字源的字典。其对“孩”、“童”本义的阐释是理解“孩童”一词构成的基础。
    • 蒙学读物(如《三字经》、《千字文》):这些历史悠久的启蒙教材反映了传统文化中对孩童教育的重视和定位,间接印证了“孩童”所指代群体的社会文化内涵。

网络扩展解释

“孩童”是一个汉语词汇,通常指代处于幼年阶段的未成年人,具体含义和用法如下:

  1. 基本定义
    “孩童”指年龄较小的孩子,一般对应3岁至12岁左右的儿童群体,强调其未成熟的身心状态。在古汉语中,“孩”本义为小儿笑貌(《说文解字》释“孩,小儿笑也”),后引申为幼童;“童”则指未冠的未成年人,二者组合后特指幼年阶段。

  2. 语义延伸

    • 成长阶段:常与“少年”“成人”形成对比,如“孩童时期”指个体认知、情感初步发展的阶段。
    • 象征意义:在文学中常象征纯真、可塑性(如“孩童般的眼神”),或暗含脆弱性(如“保护战火中的孩童”)。
  3. 语境使用差异

    • 与“儿童”相比,“孩童”更具书面语色彩,多用于正式描述或抒情文本(例:“乡村孩童的欢笑回荡在田野间”)。
    • 与“小孩”相比,情感色彩更中性,少带口语中的亲昵或随意感。
  4. 文化关联
    儒家文化中强调“幼吾幼以及人之幼”,凸显对孩童的关爱责任;现代法律如《未成年人保护法》则明确将“儿童”界定为未满14周岁的群体,与“孩童”的日常用法部分重叠。

若需更详尽的语义演变考证,建议查阅《汉语大词典》等专业辞书。

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