唐 七学之一。 天宝 九年，国子监增开广文馆，设博士、助教等职，领国子学中修进士业者。参阅《通典·职官九》、《新唐书·百官志三》、 五代 王定保 《唐摭言·广文》。
广文馆是中国古代中央官学机构的重要组成部分，最早设立于唐玄宗天宝九年（750年），隶属国子监，与国子学、太学、四门学等并列。其名称取自《周易》"观乎人文，以化成天下"的教化理念，主要职能是培养科举应试人才，尤其侧重进士科的经义研习与诗文创作训练。
该机构在唐代教育体系中具有特殊地位：首任博士郑虔作为著名文学家，确立了"广文生"研习《左传》《礼记》等经典的治学传统，形成"以文会友"的教学特色。宋代沿设广文馆，但逐渐演变为科举考试的预备机构，生徒多为科举落第者提供进修机会。元丰改制后，其教育职能被太学吸纳，最终废止于北宋末年。
在文献学范畴中，《新唐书·选举志》明确记载广文馆"掌领国子学生业进士者"，清代学者顾炎武在《日知录》中评述其"实为科举之先声"（《日知录·卷十七》）。现代汉语词典多将其定义为"唐宋时期培养科举人才的专门教育机构"（《辞海》第七版）。
“广文馆”是中国古代唐代设立的官方教育机构，主要与科举制度相关。以下是综合多来源的详细解释：
广文馆是唐代国子监下属的补习性质学校，设立于唐玄宗天宝九年（公元750年），隶属中央官学体系。其核心职能是指导国子监学生备考进士科，属于科举考试的辅助机构。
如需进一步了解，可参考《通典·职官九》《新唐书·百官志三》等史料，或查看、5、9的原始内容。
背义负恩不假思索惨楚唱礼城市网络成幼赤痢抽匣醇碧赐沐摧坚获丑方轨干贶更新换代龚黄工商攻讨广而言之颢兴候兵回转荤允祸鸟讲言激濑疾雷不及塞耳旧科镌镵淃涟钧牌开兆枯枿郎臣雷琴凉冰冰连岳陵户凌厉柳屯田里宰露牀沦误率幸冥显奴戮排墙倾摇卿月升朝神路神嬗石沈大海吮疽私债俗读岁数訴讼特护乡年