在科举中作为标准规格的赋。《旧五代史·晋书·李怿传》：“时常侍 张文寳 知贡举，中书奏落进士数人，仍请詔翰林学士院作一诗一赋，下礼部，为举人格样。学士 竇梦徵 、 张礪 辈撰格诗格赋各一，送中书，宰相未以为允。”
格赋是汉语中一个具有特定文化内涵的复合词，主要从古代文体创作角度定义，需结合“格”与“赋”的本义及引申义综合解析：
格
《说文解字》释为“木长貌”，本义指树木枝条，引申为法式、标准（如“格律”）及品格规范（如“格调”）。在文学语境中特指创作的法度与形式要求。
来源：《说文解字注》（清·段玉裁注本，上海古籍出版社1981年版，页203）
赋
《文心雕龙·诠赋》定义为“铺采摛文，体物写志”，指一种铺陈事物、兼具韵律与叙事的文体，为汉代主流文学形式之一。
来源：《文心雕龙义证》（詹锳校释，上海古籍出版社1989年版，卷三）
“格赋”指严格遵循法式规范的赋体作品，其核心特征包括：
来源：《中国辞赋发展史》（许结著，江苏教育出版社1996年版，页217-221）
唐宋科举将“格赋”设为试帖标准，如清代《赋学正鹄》强调：
来源：《赋学正鹄集释》（李元度辑，凤凰出版社2011年版，凡例篇）
《汉语大词典》第4卷定义：
“格赋：按固定格式写作的赋体。唐宋科举考试常用此体，要求严守声律、对仗与章法。”
来源：《汉语大词典》（汉语大词典出版社1997年版，页1028）
“格赋”是融合形式规范与内容表达的文体概念，其释义需立足古代文学制度，核心在于法度约束下的艺术创作。
“格赋”是古代科举考试中的特定术语，具体含义及背景如下：
指在科举考试中作为标准规格的赋体范文，用于规范考生的写作格式和内容要求，类似于现代考试的“范文模板”。
据《旧五代史·晋书·李怿传》记载，五代后晋时期，官方曾命翰林学士撰写“格诗格赋”，作为科举考试的评分标准。例如，学士窦梦徵、张砺等人奉命创作格诗、格赋各一篇，供礼部参考使用，但宰相认为这些范文尚未完全符合规范。
需注意“格赋”与音乐术语“赋格”（一种复调音乐体裁）完全不同，后者属于西方音乐概念，与科举无关。
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