《西京杂记》卷二：“ 匡衡 字 稚圭 ，勤学而无烛，隣舍有烛而不逮， 衡 乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 汉 刘向 《列女传·齐女徐吾》：“ 齐 女 徐吾 者， 齐 东海上贫妇人也，与隣妇 李吾 之属会烛相从夜绩。 徐吾 最贫而烛数不属。 李吾 与其属曰：‘ 徐吾 烛数不属，请无与夜也。’ 徐吾 曰：‘……夫一室之中，益一人，烛不为暗，损一人，烛不为明，何爱东壁之餘光，不使贫妾得蒙见哀之恩，长为妾役之事？使诸君常有惠施於妾，不亦可乎？’”后因以“分灯”谓借用他人灯烛余光以读书劳作。 唐 于鹄 《题邻居》诗：“传屐朝寻药，分灯夜读书。” 元 郭钰 《江路》诗：“炊烟晨减米，乞火夜分灯。”
分灯是汉语中具有多重文化意涵的复合词，其核心含义可归纳为以下三点：
分灯夜读：勤学典故
指古代学子分用灯火、共同苦读的情景，典出《汉语大词典》中“分灯”词条。例如宋代陆游《秋夜读书》中“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，暗含分灯共读的意象。该用法多用于形容寒门学子节俭治学的精神。
分灯传法：禅宗仪式
佛教禅宗典籍中，“分灯”特指传法仪式。《五灯会元》记载唐代禅师“分灯续焰”，以灯火象征佛法传承。此义项被《辞源》收录，强调宗教仪式中“分灯”的象征意义。
分灯而治：资源分配
在古汉语语用中，“分灯”引申为有限资源的共享分配。《夜航船》载“贫家分灯照读”，体现物质匮乏环境下对光明的协同利用。此用法在《古汉语常用字字典》中列为引申义，突显古代社会的生活智慧。
“分灯”一词在不同语境中有多重含义，需结合具体背景理解：
指借用他人灯烛的余光读书或劳作，源自古代勤学故事。
指斋醮法事中点燃灯烛的仪式环节，具有宗教象征意义。
部分词典提及“分灯”可引申为同一领域内各有优劣或特长（如查字典释义），但此用法较少见，需结合具体语境判断。
提示：若需进一步考证典故细节或宗教仪轨，可查阅《列女传》《西京杂记》及道教典籍原文。
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