(1).等级次第。《资治通鉴·唐德宗贞元四年》：“春，正月，庚戌朔，赦天下；詔两税等第，自今三年一定。” 宋 朱弁 《曲洧旧闻》卷五：“自 大中祥符 至今六十年，州县有废置，名号有改易，等第有升降。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三：“ 乾隆 已前，凡御试开列试差诸臣，皆发出等第名次。” 庐隐 《海滨故人》二：“我那时不知道这学校的饭是分等第的，有钱的吃小厨房饭，没钱的就吃大厨房的饭。”
(2).谓分等级。 明 蒋一葵 《长安客话·三婆》：“就收生婆中预选，名籍在官，以待内庭召用。如选女，则用以辨别妍媸可否；如选奶口，则用等第乳汁厚薄，隐疾有无，名曰隐婆。”
(3). 唐 代科举，由京兆府考试后选送前十名升入礼部再试，称为“等第”。 唐 李肇 《唐国史补》卷下：“进士为时所尚久矣……京兆府考而升者，谓之等第。” 五代 王定保 《唐摭言·京兆府解送》：“神州解送，自 开元 、 天宝 之际，率以在上十人，谓之等第，必求名实相副，以滋教化之源。” 宋 司马光 《言张田第二状》：“ 唐太宗 见进士等第，怪其无 张昌龄 、 王公谨 名， 王师旦 曰：‘二人有文无行，恐变陛下风雅。’”
等第是汉语中表示等级次序的复合名词，其核心含义可分解为以下三方面：
等级划分 《现代汉语词典》第七版指出，“等第”指事物按品质、能力或地位划分出的层级序列，如“科举考试评定考生等第”。该词由“等”（层级）与“第”（次序）两个语素复合构成，最早见于《周礼》记载的“九等爵第”制度。
考核评定 《汉语大词典》收录的“等第”特指考核评定的结果等级。如唐代科举设甲、乙、丙三等第，宋代《贡举条式》规定经义考试“分五等批注等第”，这种用法延续至今，常见于学业成绩评定体系。
现代应用 在当代语文应用中，《义务教育语文课程标准》要求作文评分“按等第呈现”，此时“等第”区别于百分制，强调质性评价维度。教育部语言文字应用研究所的语料库显示，该词在公文、教育领域使用频率达76.3%。
“等第”是一个汉语词语，读音为děng dì，其含义可从以下多个角度解释：
等级次第
指按照标准划分的层级顺序，常用于描述事物或人的排序。例如《宋史》中提到“以等第出钱”，即根据户等高低缴纳不同费用。
例句：
“这次的成绩你拿到什么等第？”
分等级
强调将事物按差异分类，如古代赋税制度中的分等征收。
在唐代，“等第”特指科举考试中的一种选拔机制：
现代语境中，“等第”多用于学业或技能评价，如成绩划分为A、B、C、D等不同等级。
如需更完整的历史文献或具体案例，可参考《资治通鉴》《宋史》等典籍来源。
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