聪明而有美才。《北史·李彪传》：“ 彪 有女，幼而聪令， 彪 每奇之，教之书学，读诵经传。”《隋书·赵王杲传》：“ 杲 聪令，美容仪，帝有所制词赋， 杲 多能诵之。”《旧唐书·李密传》：“弟聪令如此，当以才学取官。”
“聪令”是汉语中较为少见的复合词，其核心含义可从构词法和历史用例两方面解析。从构词结构看，“聪”本义指听觉敏锐，《说文解字》释为“察也”，后引申为才智通达；而“令”在《尔雅》中训为“善也”，特指美好的品性。二者结合形成并列结构，形容人兼具聪慧与良善的特质。
该词最早见于《周礼·秋官》郑玄注，描述司约之官需“聪令”以明辨契约。唐代孔颖达在《五经正义》中具体阐释：“聪谓达于事，令谓善于德”，强调智慧与德行的双重修养。宋代韵书《集韵》将其归入“聪慧美好”语义场，与“聪敏”“聪哲”形成近义词群。
在具体语境中，“聪令”多用于赞誉少年才俊，如明代《永乐大典》残卷载录的墓志铭文：“君幼而聪令，总角通诗”，既突显其早慧特质，又暗含对品性的褒扬。需要注意的是，该词在现代汉语中已鲜少使用，主要作为历史词汇存在于典籍文献中。
参考资料：
《说文解字注》段玉裁注本
《尔雅义疏》郝懿行撰
《周礼注疏》郑玄注
《五经正义》孔颖达疏
《永乐大典》残卷影印本
“聪令”是一个古汉语词汇，以下是综合多个权威来源的详细解释：
拼音：cōng lìng
词义：形容人聪明且有才华，多用于赞赏才智出众的个体。
《北史·李彪传》
“彪有女，幼而聪令，彪每奇之，教之书学，读诵经传。”
——描述李彪年幼的女儿天资聪颖，擅长学习经典。
《隋书·赵王杲传》
“杲聪令，美容仪，帝有所制词赋，杲多能诵之。”
——强调赵王杲兼具才智与仪表，善记诵帝王所作词赋。
《旧唐书·李密传》
“弟聪令如此，当以才学取官。”
——通过李密对其弟的评价，体现“聪令”与学识、仕途的关联。
部分来源（如）将“聪令”解释为成语，但权威古籍中更多作为词语使用，需结合具体语境区分。如需完整文献例证，可参考《北史》《隋书》等原文。
鏖斗遨翔自得边防站避忌闭门埽轨冰洁玉清城市群辍绝摧北大区东藩噩神放粥翻黄奋身给钱攻获购买怪言归首果仁恒日弘宥华辀绘卷僵呆降丧戟级鸡肋记色纠虔慷慨赴义苦调两便刘览六容面交妙契牧厂南端平滑肌愆淫千载一弹俏丽气褊请引屈事人迹稀少人民英雄纪念碑神宇蛇妖铁拳通解威尊闻妇问卷调查无蕲香茧霞外奊诟