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词品的意思、词品的详细解释

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词品的解释

词的品格。 清 李渔 《闲情偶寄·词曲下·音律》:“作者处此,但能布置得宜,安顿极妥,便是千幸万幸之事,尚能计其词品之低昂,文情之工拙乎?” 王国维 《人间词话》十二:“‘画屏金鷓鴣’, 飞卿 语也,其词品似之。‘絃上黄鶯语’, 端己 语也,其词品亦似之。”

词语分解

专业解析

词品,在汉语词典学和语言学中,指的是词的语法分类或词性类别。它是根据词在句子结构中所起的语法功能、形态变化(在汉语中相对较少)以及所表达的概括意义,对词汇进行的系统划分。

以下是对“词品”概念的详细解释:

  1. 核心定义与目的:

    • “词品”的核心含义是将语言中的词汇按照其语法属性进行归类。这种分类的目的是为了更好地理解和描述语言的结构规则(语法),明确不同类别的词在组词造句时的功能、位置以及与其他词的组合关系。例如,名词主要表示人、事物、时间、处所等,常在句中作主语、宾语;动词表示动作、行为、变化等,常在句中作谓语。
  2. 分类依据:

    • 语法功能:这是汉语词类划分最主要的依据。指词在短语或句子中能充当什么句法成分(如主语、谓语、宾语、定语、状语、补语)以及词与词之间的组合能力(如名词前能加数量短语,动词后能加“了、着、过”等动态助词)。
    • 概括意义:指一类词所共有的抽象意义范畴。虽然意义不能作为划分词类的唯一标准(因为同一词类的词意义可能相差很远,不同词类的词意义可能相近),但它是一个重要的参考因素。例如,表示事物名称的词归为名词,表示动作行为的词归为动词。
    • 形态特征(有限):在汉语中,词的形态变化(如重叠、附加词缀)不如印欧语系语言丰富和系统,但某些形态特征可以作为辅助判断标准。例如,部分动词可以重叠(想想、讨论讨论),部分形容词可以加词缀(如“-子”、“-儿”、“-头”构成名词,但这不是绝对的)。
  3. 主要词品(词类):

    • 汉语语法学界对词类的具体数目和名称存在一些不同看法,但核心类别是公认的。根据主流的现代汉语语法体系(如参考吕叔湘、朱德熙等先生的著作),主要词品包括:
      • 名词:表示人、事物、时间、处所等名称的词。如“学生”、“电脑”、“明天”、“北京”。
      • 动词:表示动作、行为、心理活动、存在、变化、消失等的词。如“跑”、“学习”、“爱”、“有”、“发展”、“消失”。
      • 形容词:表示性质、状态的词。如“高”、“美丽”、“认真”、“雪白”。
      • 数词:表示数目和次序的词。如“一”、“百”、“第一”。
      • 量词:表示计量单位的词。常与数词结合使用(数量短语)。如“个”、“只”、“条”、“次”、“趟”。
      • 代词:具有代替、指示作用的词。如“我”、“这”、“谁”、“怎样”。
      • 副词:主要修饰动词、形容词,表示程度、范围、时间、频率、情态、语气等的词。如“很”、“都”、“已经”、“常常”、“难道”。
      • 介词:用在名词、代词或名词性短语前,共同组成“介词短语”,表示时间、处所、方式、原因、目的、对象、比较、排除等关系的词。如“在”、“从”、“用”、“为了”、“关于”、“比”、“除了”。
      • 连词:连接词、短语、分句或句子,表示各种逻辑关系的词。如“和”、“而且”、“但是”、“因为”、“如果”。
      • 助词:附着在词、短语或句子上,表示附加意义或语法关系的词。分为结构助词(的、地、得)、动态助词(了、着、过)、语气助词(吗、呢、吧、啊)等。
      • 叹词:表示感叹、呼唤或应答的词。独立性强,通常不与其他成分发生结构关系。如“啊”、“唉”、“喂”、“嗯”。
      • 拟声词:模拟自然界声音的词。如“哗啦”、“轰隆”、“叮当”。
  4. 词品的功能与重要性:

    • 语法分析的基础:词品划分是进行句法分析(如分析句子成分、短语结构)的前提。只有明确了词的类别,才能理解其在句子中的功能和相互关系。
    • 语言教学的核心:无论是母语教学还是对外汉语教学,掌握词类及其用法都是学习语法的关键环节。
    • 词典编纂的要素:现代汉语词典(如《现代汉语词典》)在词条释义中,通常会标注该词的词类(词品),这是词典提供的重要语法信息,帮助使用者正确理解和运用词语。
    • 语言信息处理的依据:在自然语言处理、机器翻译等领域,词性标注是基础性工作,词品体系是标注的依据。

参考来源:

网络扩展解释

“词品”一词主要有以下两方面的含义,综合多来源信息整理如下:

一、词作的艺术品格与质量

  1. 基本定义
    “词品”指词的品格或质量,用于评价词作的艺术水准。 例如清代李渔在《闲情偶寄》中提出,词品的高低需兼顾文辞与情感表达;王国维在《人间词话》中以“画屏金鹧鸪”“弦上黄莺语”等句为例,通过意象风格评析温庭筠、韦庄等词人的词品特质。

  2. 延伸意义
    广义上也可指言辞或文章的审美层次,甚至形容人的修养与品质。 例如孙中山曾以“品重醴泉”题词褒扬张裕葡萄酒,借“品”字体现对品质的推崇。

二、明代杨慎的论词专著《词品》

  1. 著作内容
    该书共六卷,拾遗一卷,主要考据词调来源、分析词体与乐府关系,并收录历代词人作品及评语。 书中提出词作分类标准,如“神品”“妙品”等,强调词需兼具才思与情感共鸣。

  2. 历史价值
    作为明代重要词学文献,《词品》系统梳理了词体发展脉络,尤其注重六朝乐府对词的影响,为后世词学研究提供了丰富素材。


如需更完整信息,可参考《词品》原著或权威文学评论(如王国维《人间词话》)。

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