词汇的意思、词汇的详细解释

词汇的解释

[vocabulary;words and phrases] 一种语言中所有词的总和,也指某一范围内所使用的词的总和

详细解释

一种语言里所有的词和固定词组的总汇，是构成语言的建筑材料。亦指一个人或一部作品所使用的词。 鲁迅 《且介亭杂文二集·人生识字胡涂始》：“从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来。” 王力 《汉语史稿》第一章第一节：“语言的词汇变化得最快，它是处在差不多不断改变的状态中。” 魏巍 《东方》第三部第三章：“他们都很快学会了彼此语言中最需要的词汇。”

词语分解

• 词的解释 词 （詞） í 语言里最小的可以独立运用的单位：词汇。词书。词典。词句。词序。词组。 言辞，话语，泛指写诗作文：歌词。演讲词。誓词。词章。词律（文词的声律）。 中国一种诗体（起于南朝，形成于唐代，盛行
• 汇的解释 汇 （匯③④彙） ì 河流会合在一起：汇注。汇合。 由甲地把款项寄到乙地：汇寄。汇款。汇兑。汇率（?）。 聚合，以类相聚：字汇。词汇。汇报。 综合，合并：汇总。汇编。 笔画数：； 部首：氵； 笔顺编

网络扩展解释

“词汇”是语言学中的核心概念，指一种语言中所有词语的总和，也指特定领域、个体或群体所掌握和使用的词语集合。以下是详细解释：

1. 基本定义
   词汇是语言的基本单位集合，包括单词、固定短语、惯用语等。它反映了一个语言体系的表达能力，例如汉语词汇、英语词汇等。不同语言的词汇系统在结构、文化内涵上存在差异，如汉语的“江湖”在英语中难以找到完全对应的词。

2. 分类维度

   • 使用范围：核心词汇（如“水”“吃”）与专业术语（如“光合作用”“量子纠缠”）
   • 掌握程度：主动词汇（能主动使用的词）与被动词汇（仅能理解的词）
   • 来源：基本词（历史悠久的词）、外来词（如“咖啡”）、新造词（如“元宇宙”）

3. 语言功能
   词汇是思维的载体，承担着：

   • 概念指代（“树”对应植物实体）
   • 情感表达（“欣喜”比“高兴”更具文学性）
   • 文化传承（汉语“节气”包含农耕文明智慧）

4. 发展特性

   • 动态性：每年产生新词（如2020年后“健康码”普及）
   • 系统性：词语间存在同义（美丽/漂亮）、反义（高/矮）、上下义（水果→苹果）等关系
   • 文化烙印：日语“物哀”、德语“Waldeinsamkeit”（林中孤寂）反映民族思维方式

5. 学习意义
   语言学家Wilkins指出“没有语法只能传达有限信息，没有词汇则什么也无法传达”。研究表明：

   • 掌握2000核心词可覆盖80%日常交流
   • 学术领域需要5000+专业词汇量
   • 词汇深度学习（掌握多义、搭配）比单纯扩大数量更重要

现代人年均接触约100万新词汇（含网络用语），但真正能留存在语言体系中的不足1%。有效积累词汇需要结合语境学习、词根分析和主动运用，例如通过阅读将“涟漪”（本义水波）引申为“情感波动”的隐喻理解。

网络扩展解释二

词汇的意思

词汇是指一个语言所拥有的词语的总体，即一个语言中的全部词汇。

拆分部首和笔画

词汇的部首是言字旁，表示与言语相关，其中的“言”字即为部首，读音为yán。词汇的笔画数为10划。

来源

词汇一词的来源较为明确，它是由“词”和“汇”两个字组合而成。其中，“词”指的是一个完整的、具有独立意义的语言单位；“汇”指的是一个集合、聚集的概念，与词汇的意义相符。

繁体

繁体字中，词汇的写法为「詞彙」。

古时候汉字写法

在古代汉字中，词汇的写法与现代略有不同，为「辭彙」。

例句

1. 他掌握了很多词汇，所以每次发言都很有深度。

2. 学习一门外语需要大量记忆新的词汇。

组词、近义词、反义词

组词：词汇表、词汇量、词汇学

近义词：词语、字词

反义词：无义词

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