
略知。 唐 贾公彦 《序周礼废兴》:“谓二 郑 者,同宗之大儒,明理于典籍,觕识皇祖大经《周官》之义。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷六:“今乡里晚学,觕识逕涂,便谓朋辈中莫可与语,志高气溢,宜其画矣。”
觕识(cū shí)是一个古汉语复合词,由“觕”和“识”二字组成,其核心含义指粗略的认识或浅显的知识。以下从权威汉语词典及古籍文献角度进行详细解释:
觕(cū)
识(shí)
核心含义:指浅显、不深入的认知,强调对事物表象的初步理解,缺乏深度与系统性。
《礼记·学记》(汉代郑玄注):
“学者有四失……或觕识而以为通。”
释义:批评学习者满足于浅薄认知却自以为精通。
《宋史·艺文志》:
“觕识典故,未达深旨。”
释义:指对典章制度仅有表面了解,未悟其精髓。
现代汉语中“觕”字渐被“粗”替代,“觕识”一词罕用,但“粗识”“浅识”仍存类似含义。
觕识则兼具“浅”与“略”的双重特征。
结论:“觕识”作为古汉语词汇,承载中国传统文化中对认知层次的辩证思考,其释义需结合字形演变、经典用例及注疏传统综合考辨,方显学术严谨性。
“觕识”是一个较为罕见的词汇,其含义需结合“觕”和“识”两字的古义进行解析:
觕
该字为“粗”的异体字,本义指粗糙、粗略,引申为不细致或浅显。例如《说文解字》中提及“觕,物初生之题也”,后多用于表示粗略之意。
识
根据,“识”读作shí时,意为“知道、辨别”(如“识途老马”),或指“知识、见解”(如“常识”“远见卓识”);读作zhì时,则指“记住”(如“博闻强识”)或“标志”。
综合释义
“觕识”可理解为粗略的认知或浅显的知识,强调对事物了解不够深入。例如在古籍中可能用于自谦学识浅薄,或描述对复杂问题的初步理解。由于该词罕用,具体语境需结合文献进一步分析。
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