读后感的意思、读后感的详细解释
读后感的解释
(1) [impressions of a book or an essay]
(2) 阅读完毕后的感想
(3) 写读后感想的文章
写一篇读后感
详细解释
读完作品后的感想。亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。 鲁迅 《且介亭杂文末编·＜出关＞的“关”》：“我的一篇历史的速写《出关》在《海燕》上一发表，就有不少的批评，但大抵自谦为‘读后感’。” 路德庆 等《写作教程》第五章第二节：“读了书或文章之后，因有感触，受到启发而写下的心得体会叫读后感。” 邵华 《山不厌高，海不厌深》：“他和我们经常谈到文学，问我们读过什么书，有什么读后感。”
词语分解
- 读的解释 读 （讀） ú 依照文字念：读数（?）。读经。读书。宣读。朗读。范读。 看书，阅览：阅读。速读。默读。读者。 求学：走读。 字的念法：读音。读破。 读 （讀） ò 旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿
专业解析
"读后感"是现代汉语中一个常用且重要的复合词，特指阅读书籍、文章等文字作品后产生的感想、体会和评论。它既是个人阅读体验的总结，也是一种常见的写作体裁。以下是基于汉语词典及语言应用角度的详细解释：
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核心定义与词义解析
- "读"：指阅读、阅览的行为过程。
- "后"：表示时间或次序，指在阅读行为完成之后。
- "感"：指感受、感想、感触、体会、感悟。
- 合成词义：将这三个字组合起来，"读后感"的字面意思就是"阅读之后产生的感想"。它强调的是读者在消化吸收文本内容后，内心产生的个人化的情感共鸣、理性思考或价值判断。其核心在于"感"，是读者与文本互动后的主观产物。
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作为写作体裁的含义
- 在更具体的应用层面，"读后感"常指一种特定的文体或文章类型。它要求读者在阅读完一部作品（如小说、散文、诗歌、议论文等）后，将自己的理解、分析、评价和由此引发的联想、思考系统地整理成文。
- 这种文体通常包含两个核心部分：
- "读"的部分：简要概述所读作品的相关内容（如作者、背景、主要情节或观点），为后续的"感"提供基础。这部分要求精炼、准确，避免大段复述。
- "感"的部分：这是文章的主体和重点。需要围绕作品中的一个或多个点（如人物形象、故事情节、思想主题、语言风格、社会意义等）展开深入、具体的感想、议论和评价。可以联系个人经历、社会现实或其他知识进行阐发。
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写作要点与价值
- 真实性：读后感强调个人的、真实的阅读体验和思考，反对人云亦云或空洞的套话。
- 针对性：感想应紧扣所读文本的具体内容，有感而发，避免脱离文本空发议论。
- 深度性：优秀的读后感不应停留在简单的"好看/不好看"、"喜欢/不喜欢"层面，而应力求挖掘作品的深层意蕴、社会价值或带给个人的启迪。
- 价值：写读后感有助于深化阅读理解、锻炼批判性思维、提升分析能力和书面表达能力。它也是读者与作者、与其他读者进行思想交流的一种方式。
总结来说，"读后感"一词在汉语中，既指阅读后自然产生的感想体会，也指一种围绕特定文本展开个人化评论与思考的写作文体，其核心在于读者主观的"感"与所读文本内容的紧密结合。
网络扩展解释
“读后感”是指阅读完一本书、一篇文章或其他文字作品后，结合自身经历与思考，对内容产生的感受、体会和见解。它不仅是简单的复述，更强调个人对作品的主观理解和情感共鸣，属于一种带有反思性质的文体。
核心要点解析：
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主观性表达
读后感的核心在于“感”，即读者从作品中获得的独特情感体验或思想启发。例如，读《活着》可能引发对生命意义的思考，而读科幻小说则可能激发对未来的想象。
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结构组成
- 内容提炼：简要概括作品核心内容（如主题、人物、情节），但需避免大段复述。
- 分析延伸：联系自身经历、社会现象或同类作品，展开对比或联想。
- 批判反思：可提出疑问或不同观点，体现独立思考，如质疑某个人物行为的合理性。
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与书评的区别
书评侧重客观分析作品结构、写作技巧等文学价值，而读后感更强调主观情感与生活启示，如“这本书让我重新审视亲子关系”是典型读后感表达。
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写作建议
- 选择最触动的一个点深入展开，而非面面俱到；
- 结合具体事例增强说服力，例如通过自身挫折呼应主人公的成长；
- 避免过度拔高或空洞赞美，保持真诚自然的表达。
示例说明：
若读《小王子》后写道：“玫瑰的骄傲与脆弱让我想起青春期时用倔强掩饰不安的自己”，即是通过角色行为关联个人情感，属于读后感的典型写法。
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