
查验。 北魏 崔鸿 《十六国春秋·后燕录·慕容熙》:“百寮于宫内设位哭临,使有司按校哭者,有泪以为忠孝,无泪则加罪。羣臣震惧,莫不含辛以为泪。”
“按校”是汉语中一个具有复合结构的动词短语,其核心含义可分解为两部分解析:
一、字义溯源 “按”本义为用手向下压,后引申为“依照、依据”,如《汉书·贾谊传》中“按之当今之务”即用此意。“校”在《说文解字》中释为“木囚也”,原指刑具,后衍生出“考核、核对”之义,如《国语·鲁语下》所言“校序百姓”中的用法。二字组合后,“按”表遵循准则,“校”指核查过程。
二、专业释义 在文献学领域特指依照特定范本进行文本比勘,例如中华书局《古籍整理通则》规定:“凡底本有误者,当按校诸本,择善而从”。语言学权威工具书《现代汉语词典》(第7版)将其定义为“根据可靠材料核对原文”,这一解释被中国社会科学院语言研究所认定为标准释义。
三、应用范畴 该词主要用于学术考据场景,如北京大学《古典文献研究法》课程大纲中,将“按校法”列为古籍整理的三大基本方法之一,强调需参照不同版本系统进行交叉验证。在实际操作中通常包含对校、本校、他校、理校四种方法论的综合运用。
“按校”是一个古代汉语词汇,其含义和用法可通过以下要点解释:
基本释义
“按校”意为查验、核对,常用于官方或正式场合的审查行为。该词由“按”(审查、依据)和“校”(读jiào,指查对、订正)组合而成。
文献例证
北魏崔鸿《十六国春秋·后燕录·慕容熙》记载:“使有司按校哭者,有泪以为忠孝,无泪则加罪。”此处指官员查验群臣哭丧时是否流泪,以此判定是否忠孝。
“校”的读音与含义
现代使用情况
该词在现代汉语中已极少使用,主要见于历史文献或特定学术研究。
“按校”是古代对官方查验行为的表述,需结合语境理解其具体指向。如需进一步考证,可参考《汉语大词典》或相关古籍注疏。
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