博学审问的意思、博学审问的详细解释
博学审问的解释
博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
词语分解
- 博学的解释 知识渊博他是本城中极方正,质朴,博学的人。;;鲁迅《从百草园到三昧书屋》详细解释.广泛地学习。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，篤行之。”《汉书·燕刺王刘旦传》：“ 旦 壮大就国，为
- 审问的解释 详细地问;仔细询问正在进行审问详细解释.详细地问。谓在学问的探究上，深入追求。《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，篤行之。” 宋 叶适 《题朱晦庵帖》：“方急迫了剧邑，乃不忘博学审问
网络扩展解释
“博学审问”是一个出自儒家经典的成语，其含义和背景可结合多个来源综合解释如下：
一、基本释义
- 字面解释：指广泛学习知识（博学），并详细探究疑问（审问）。其中“博”意为广博，“审”指详尽细密。
- 深层内涵：强调治学需具备开放态度与严谨方法，既要拓宽知识面，又要深入追问细节，体现儒家对学习过程的系统性要求。
二、出处与背景
- 原始文献：源自《礼记·中庸》中的治学五步骤：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
- 儒家思想定位：这五个步骤构成儒家修身治学的核心路径，“博学审问”是初始阶段，为后续思考和实践奠定基础。
三、应用与扩展
- 学习态度：倡导主动求知与质疑精神，如的例句“博学审问，决不能满足于一知半解”。
- 现代意义：适用于学术研究、个人成长等领域，强调知识积累与批判性思维结合。
四、相关延伸
- 成语结构：联合式结构，可作谓语或定语（如“秉持博学审问的态度”）。
- 关联概念：常与“慎思明辨”“笃行”等连用，形成完整的认知-行动链条。
如需进一步了解其在《中庸》中的完整思想体系，可参考、6、9等文献来源。
网络扩展解释二
段落一：《博学审问》的意思
《博学审问》是指人们在学习知识的过程中，不断积累、广泛涉猎各种领域的知识，并能够用理性的态度去审视和思考。这个词蕴含了对知识的追求和对真相的探索的意义。
段落二：拆分部首和笔画
《博学审问》这个词由两个部首组成。其中，“博”字的部首是“十”，而“学”字的部首是“子”。《博学审问》一共有16个笔画，其中“博”字有十画，“学”字有六画。
段落三：来源、繁体与古时候汉字写法
《博学审问》这个词的来源比较广泛，可能没有一个特定的起源。它在现代汉字中没有繁体字形式，所以写作《博学审问》的繁体字并不常见。至于古时候的汉字写法，可能与现代略有区别，但由于资料有限，具体细节难以确定。
段落四：例句
1. 他经常参加各种学术讲座和研讨会，展现了他的博学审问之风。
2. 在面对问题时，我们应该以博学审问的态度去思考，而不是草率地做出判断。
段落五：组词、近义词和反义词
与《博学审问》相关的组词有：博学、审问、博学多才等。
近义词有：博闻强识、好学多问、博采众长等。
反义词有：浅尝辄止、目光短浅、无知苟且等。
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