[like blind men trying to size up the elephant—take a part for the whole] 佛教故事:有几个瞎子摸一只象,有的摸到象腿,就说大象像柱子,有的摸到尾巴,就说大象像一条蛇,各执己见,争论不休。比喻看问题不全面,以偏概全
于是所见的人或事,就如盲人摸象,摸着了脚,即以为象的样子像柱子。——鲁迅《这也是生活》
《大般涅槃经》三二：“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶？’众盲各言：‘我已得见。’王言：‘象为何类？’其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如牀，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。 清 刘献廷 《广阳杂记》卷四：“ 孙愐 不知翻经切纬之意，广收杂物，金矢一囊，四呼如盲人摸象，仅得一肢，以为全体，而所得者是真非贋。” 汤用彤 《＜汉魏两晋南北朝佛教史＞跋》：“故今欲综合全史，而有所陈述，必如盲人摸象，不得其全也。”
“盲人摸象”的详细解释如下：
拼音：máng rén mō xiàng
结构：主谓式成语，含贬义，比喻仅凭片面认知就对整体妄下结论。
源自佛经故事，最早见于《大般涅槃经》和《六度集经》。传说古印度国王让盲人触摸大象，众人因摸到不同部位（如牙、耳、尾等）而争论象的形状，分别形容为“萝卜根”“簸箕”“绳子”等。宋代《景德传灯录》也记载类似故事，强调片面认知的局限性。
讽刺对事物缺乏全面了解，仅以局部经验或片面信息推断整体，导致错误结论。鲁迅曾以此批评“以偏概全”的现象。
提示：需全面了解事物时，可参考多来源信息，避免“盲人摸象”式的误判。
《盲人摸象》是一个比喻性的成语，用来形容人们对事物的片面、主观认知而无法全面了解事物的真相与本质。
《盲人摸象》共有4个字，分别是盲、人、摸、象。
盲的拆分部首是目，笔画数为8画。
人的拆分部首是亻，笔画数为2画。
摸的拆分部首是手，笔画数为12画。
象的拆分部首是⺧，笔画数为10画。
《盲人摸象》的典故来自于古代印度的寓言故事。故事中，一群盲人摸象，每个人只能摸到大象身体的一部分，例如一只腿、一只耳朵等等。由于每个人只了解到一小部分，无法体验到整体，最后大家各自发表出不同的看法，产生了误解与争论。
《盲人摸象》的繁体字为「盲人摸象」，与简体字写法相同。
古代汉字对《盲人摸象》的书写方式与现代基本相同，没有明显的差异。
他对这个问题的认知就像盲人摸象，只了解了其中的一小部分，无法得出正确的结论。
盲目、认知、片面、主观、了解、真相、本质
瞎子摸象、局部看事、见树不见林
全面了解、公正评判、真知灼见
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