积木的意思、积木的详细解释

积木的解释

[block;children's builing blocks;toy bricks] 通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动

详细解释

(1).积聚的木材。北魏郦道元 《水经注·滱水》：“ 唐水汎涨，高岸崩頽，城角之下有大积木，交横如梁柱焉。” 五代王定保 《唐摭言·梦》：“ 孙龙光偓，崔澹下状元及第。前一年，尝梦积木数百，偓践履往復。”

(2).儿童玩具。有平面和立体两种。用木材或塑料等制成若干彩色片块，用以拼搭各种图形或器物、建筑等各种模型。茅盾 《劫后拾遗》三：“可不是，昨天还说买一副积木来给馨儿玩，到底又忘了。” 张昆华 《小星星》诗：“我和小妹妹，在灯下，搬着积木盖大厦！”

词语分解

积的解释积（積） ī 聚集：积少成多。处心积虑。积储。积愤。积郁。积怨。积愿。积累（噄）。积攒。数学上指乘法运算的得数：积数。乘积。体积。容积。中医指儿童消化不良的病：这孩子有积。捏积。笔画数：；
木的解释木 ù 树类植物的通称：树木。乔木。灌木。木石（树木和石头，喻没有知觉和情感的东西）。缘木求鱼。木料、木制品：木材。木器。木刻。木匠。木已成舟。棺材：棺木。质朴：木讷（朴实迟钝）。呆笨：木鸡。

专业解析

"积木"是一个常见的汉语词汇，其核心含义可以从字面拆解和实际应用两方面来理解：

字面含义：
- 积：意为堆积、累积、积聚。强调将物品一层层或一块块叠加起来的过程。
- 木：指木材、木料。在这里泛指用木头制成的块状物体。
- 因此，“积木”字面意思就是可以堆积起来的木块。
实际含义（主要义项）：
- 一种儿童玩具：这是“积木”在现代汉语中最常用、最核心的含义。它指一套由多个标准化的、形状各异的木制或塑料制构件（如立方体、圆柱体、拱形等）组成的玩具。儿童可以通过想象力，将这些构件进行堆叠、拼接、组合，搭建出各种不同的结构（如房屋、桥梁、车辆、动物等），从而达到娱乐、益智和锻炼动手能力、空间想象力的目的。
- 特点：积木玩具的特点在于其模块化、可自由组合性。每一块单独的构件本身可能很简单，但通过不同的组合方式，可以创造出无限的可能性。
引申义/比喻义：
- 有时，“积木”也被用来比喻构成复杂事物的基础单元或组成部分。例如，在描述某个系统、理论或大型项目时，可能会说它是由许多“积木”搭建而成的，意指其由许多基本的、可组合的模块构成。

权威参考来源：

中国社会科学院语言研究所词典编辑室.《现代汉语词典》（第7版）. 商务印书馆, 2016.
- 该词典是汉语规范化的权威工具书，对“积木”一词有明确的定义，通常解释为：“儿童玩具，是一套大小和形状不相同的木块或塑料块，大多是彩色的，可以用来摆成各种形式的建筑物等。” 此定义清晰阐述了积木作为玩具的属性、材质、特点和功能。
汉语大词典编纂处.《汉语大词典》（普及本）. 上海辞书出版社, 2012.
- 这部大型语文词典收录了“积木”词条，释义会涵盖其作为玩具的基本含义，并可能提供更详细的描述或历史溯源（如提及传统木制玩具），进一步确立其作为标准汉语词汇的地位。
教育部语言文字应用研究所. 国家语言文字工作委员会发布的相关规范文件。
- 作为国家语言文字的规范机构，其发布的标准和规范文件（虽非专门词典）是汉语词汇使用和解释的权威依据，确保了“积木”这一词汇在标准汉语中的通用性和规范性。

“积木”一词，从汉语词典的角度看，其详细意思是指一种由标准化木块（或塑料块等材质）构成的儿童玩具，核心特点在于可以通过堆叠、拼接、组合这些基础构件来搭建各种造型，兼具娱乐性和教育性。其字面体现了“堆积木块”的动作，而其核心含义则固定为这种特定的益智玩具。在引申层面，它也可以比喻构成复杂事物的基础单元。以上释义参考了《现代汉语词典》、《汉语大词典》等权威汉语工具书以及国家语言文字规范机构的权威性。

网络扩展解释

“积木”一词的解释可综合为以下方面：

一、基本定义

积木是一种由多个小木块或塑料块组成的玩具，通常为立方体结构，表面装饰字母、图画等元素。其核心特点是通过拼插、排列等方式搭建各种模型，如房屋、动物等，常见于儿童益智游戏领域。

二、历史与词源

古代含义：最早指“积聚的木材”，如北魏《水经注》记载“城角之下有大积木”，描述堆叠的木材形态。
现代演变：近代发展为儿童玩具，材质从木材扩展到塑料，功能从实用木材转变为教育工具。

三、功能与教育意义

智力开发：通过拼搭过程训练手眼协调能力、空间想象力，并涉及数学概念如比例、对称等。
创造力培养：无固定玩法的特性鼓励儿童自由发挥，促进创造性思维发展。

四、引申含义

在语言表达中，“积木”常被比喻为事物的基础组成部分，强调通过模块化元素构建复杂整体，如“知识积木”“代码积木”等抽象用法。

注：以上内容综合了词典释义、历史文献及教育研究观点，详细信息可参考来源网页。

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