编校的意思、编校的详细解释
编校的解释
编辑校订。 宋 沉括 《梦溪笔谈·象数一》：“予编校 昭文 书时，预详定浑天仪。” 曹靖华 《飞花集·到赤松林去》：“这是 鲁迅 先生亲手编校，自己拿钱印的。”
词语分解
- 编的解释 编 （編） ā 用细条或带形的东西交叉组织起来：编结。编织。编扎。 按一定的原则、规则或次序来组织或排列：编排。编目（编制目录或指已编成的目录）。编次。编年。编订。编配。编码。 把材料加以适当的组织排
- 校的解释 校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。 军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 à 比较：校场。 查对、订正：校勘。校订。校对。 笔画数：；
专业解析
编校是由“编”与“校”组合而成的复合词，在汉语词典中具有明确的专业定义。根据《现代汉语词典》（第7版）解释，“编”指对文字材料进行整理、加工和系统化编排的过程，“校”则指对文本内容进行核对、修正的校勘行为。两者结合构成出版行业的核心工作流程。
从语义学角度分析，“编校”包含三个层次：
- 内容整合：依照《校雠学》中“集散为整”的原则（商务印书馆，2019），编者需将零散稿件整合为逻辑连贯的体系；
- 质量把控：参照《编辑出版规范》（中国标准出版社）要求，通过逐字校对标点符号、文字正误及引文准确性；
- 格式规范：依据《中文出版物夹用英文格式规范》对版式、字体、图表进行统一处理，确保符合出版标准。
该词汇在《辞海》（第七版）中被定义为“图书、报刊等出版物从原稿整理到付印前的系统性修订过程”，强调其贯穿出版全流程的专业特性。现代数字出版领域，编校工作更延伸至电子书格式校验、超链接检测等新型技术维度。
网络扩展解释
“编校”是汉语中的一个复合词，指编辑和校订的结合，常见于出版、文献整理等领域。以下是详细解释：
一、基本定义
编校（拼音：biān jiào）指对文字内容进行编辑整理和校对修正的双重工作流程。其中：
- 编辑侧重内容的结构调整、逻辑梳理和语言优化；
- 校订则注重文字准确性核查，包括修正错别字、标点错误及格式统一等。
二、应用场景
- 出版行业：图书、期刊等出版物需经过严格编校流程，确保内容质量和规范性。例如，北京市曾举办年鉴编校质量评比活动，凸显其重要性。
- 文献整理：如古籍修复时，需通过校勘学原则编校文本，还原文化遗产原貌。
- 数字化内容管理：可为存储库设置编校选项（如输出格式、角色分配等），提升信息处理效率。
三、历史与实例
- 宋代沈括在《梦溪笔谈》中提到参与编校昭文馆书籍，并修订浑天仪；
- 鲁迅曾亲自编校并出资印刷书籍，体现对内容严谨性的追求。
四、重要性
编校质量直接影响出版物或文本的权威性。例如，印制粗糙或编校疏漏的书籍易被市场淘汰，而专业编校能显著提升内容可信度。
如需进一步了解，可参考权威字典（如汉典）或出版行业标准文件。
别人正在浏览...
傲慢褊衷草塘泥产气车船费辰极赤骨力传柄移藉刺击寸寸胆大泼天电母跮踱定桃吨—公里烦笼飞船高识过腊尖担菅屩蹇窒戒约儆儆矜谨禁旅季叶絶处逢生巨流琅然脸厚聊斋志异犁庭扫穴流贾论问门业鸟尽弓藏篣捶迁官琼芳穷赜屈期儒业三刀三薰三沐射鹄深文大义刷白衰瘁水位熟漆死数抟沙伟抱煨干就湿祥异香粥险屯燮理阴阳
