谓教以忠诚之道理。语出《左传·僖公二十三年》：“子之能仕，父教之忠，古之制也”。 宋 朱弁 《曲洧旧闻》卷十：“览观謡俗，无忘遗爱之厚，永念教忠之餘，皆谓是也。”
“教忠”是一个源自中国古代典籍的词语，其含义和用法可结合多个来源综合解释如下：
“教忠”由“教”（教育、教导）和“忠”（忠诚、忠心）组成，字面含义为通过教育培养忠诚的品德。它强调通过教化传递忠诚的伦理观念，尤其在君臣、父子等传统伦理关系中体现。
该词最早出自《左传·僖公二十三年》：“子之能仕，父教之忠，古之制也”，意为父亲在儿子入仕时教导其忠诚，是自古以来的制度。后世文献如宋代朱弁《曲洧旧闻》也沿用此典，称“永念教忠之餘”，进一步强化其作为传统道德准则的意义。
“教忠”反映了儒家思想中“忠孝一体”的伦理观，强调忠诚不仅是个人品德，更是社会规范。其内涵在传统社会中被用于维护君臣纲常与家族秩序，成为古代教育体系的重要部分。
如需更完整的文献用例，可参考《左传》原文及历代注释。
教忠是一个包含两个字的词语。其中，“教”是一个汉字，由“攵”和“孝”两个偏旁组成，读音是jiāo；“忠”也是一个汉字，由“忄”和“中”两个偏旁组成，读音是zhōng。
教忠这个词的来源可以追溯到古代中国的儒家文化。它指的是教育和培养一个人具有忠诚的品质和精神。忠是指忠诚，即对国家、社会、家族以及他人具有忠诚和义务感。教则是指通过教育和培养的方式，让一个人内心培养出忠诚的品质。
在繁体字中，“教”与“忠”这两个字的写法并没有太大的差异。
在古代，汉字的书写形式可能与现代略有不同。然而，对于“教忠”这个词来说，古代的写法与现代并没有太大的变化。
以下是一些关于教忠的例句：
与“教忠”相关的词语有：
而与“教忠”相反的概念可以是：
总的来说，“教忠”是一个涵义丰富的词语，代表着古代儒家文化中的忠诚价值观，以及通过教育和培养来培养和弘扬忠诚精神的意义。
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