(1) [read and revise]∶审阅校订
校阅书刊
(2) [check]∶检查;查核
校阅资财
(3) [inspect]∶检阅
壮六军之校阅
(1).查核，察看。《魏书·太宗纪》：“詔使者巡行诸州，校閲守宰资财，非自家所齎，悉簿为赋。”
(2).审阅校订。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诠赋》：“繁积於 宣 时，校閲於 成 世，进御之赋，千有餘首。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三：“各以所校閲某书，应考某典，详列书目，至 瑠璃厂 书肆访查之。” 巴金 《新生》第一篇：“于是我们坐下来校阅这期杂志底清样。”
(3).检阅。 唐 李濯 《内人马伎赋》：“搴旗命伍，抽戈按节，侔三边之挑战，壮六军之校閲。” 明 唐顺之 《条陈蓟镇练兵事宜》：“臣窃观 高皇帝 以武功定天下，深虑承平之后，武备寖弛，以启戎心，而定为御前閲试之法，千万里外亦分番迭上，躬自校閲。” 清 黄轩祖 《游梁琐记·王天冲》：“严飭弟兄鸣枪致敬，詰朝再请校閲阵法。”
校阅是汉语词汇中表示文献核查的专业术语，其核心含义指对文字材料的系统性审读与修正。根据《现代汉语词典》（第7版）的定义，校阅包含三层递进意义：其一为对照原稿逐字核对，确保文本无抄录错误；其二为审查内容逻辑与事实准确性；其三为对整体格式规范进行最终确认。
从文献学角度分析，校阅活动需遵循双重标准：文字层面的"校异同"与内容层面的"校是非"。《汉语大词典》特别指出，校阅不同于普通校对，要求实施者具备专业领域知识，能够辨识学术讹误并修正表述瑕疵。典型应用场景包括学术著作出版前的专家审校、历史档案的整理考订，以及法律文书的合规性检查。
权威典籍中，《文心雕龙·校勘》最早系统论述校阅方法论，强调"参校众本，择善而从"的原则。现代出版规范则细化为三校三改制度，要求校阅者分别承担文字校勘、内容审读和终审把关的递进职责。这种分层校阅机制有效保障了文献传播的准确性，成为知识生产体系的重要质量控制环节。
“校阅”是一个多义词，具体含义需结合语境理解，主要有以下解释：
指对书籍、文章等文字材料进行逐字逐句的核对与审查，确保内容准确无误。包括：
古代指对军队的检阅或考核，如《宋史》中记载的“校阅禁军”。现代汉语中更常用“检阅”表达此意。
部分朝代设有“校阅官”职位，负责典籍整理与勘误（如唐代秘书省官员）。
使用提示：现代语境下，“校阅”多用于出版、学术领域，强调严谨的文字核查。若涉及其他领域（如军事），建议结合上下文进一步确认具体含义。
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