讲习的意思、讲习的详细解释

讲习的解释

[lecture and study] 研讨学习

讲习班

讲习兵法。——宋· 苏轼《教战守》

详细解释

讲议研习。《易·兑》：“《象》曰，丽泽兑，君子以朋友讲习。” 孔颖达 疏：“朋友聚居，讲习道义，相説之盛，莫过於此也。” 唐 张说 《大唐祀封禅颂》：“讲习乎无为之书，讨论乎 集贤 之殿。” 吕澂 《中国佛学源流略讲》序论：“ 中国 佛学学说的来源，基本上是依靠传译和讲习为媒介。”

词语分解

• 讲的解释 讲 （講） ǎ 说，谈：讲话。讲叙。 把事情和道理说出来：讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。 注重某一方面，并设法使它实现：讲求。讲团结。 和解：“而秦未与魏讲也”。 商量，商议：讲价儿。讲条
• 习的解释 习 （習） í 学过后再温熟反复地学，使熟练：练习。学习。实习。 学：习文。习武。 对某事熟悉：习见。习闻。习以为常。 长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动：习惯。积习。陈规陋习。 相因：世代相习。习

专业解析

“讲习”是汉语中的复合词，由“讲”和“习”两个语素构成。根据《现代汉语词典》（第七版，商务印书馆），“讲习”指讲授和学习知识、技能，并强调理论与实践的结合。其核心含义可拆解为：

1. 讲授与研习：《汉语大词典》指出，“讲”意为讲解、传授，“习”指练习、实践，合称后表示“通过讲授与反复练习掌握知识或技艺”，例如古代书院中的“经筵讲习”制度。
2. 学术交流活动：在近代用法中，该词特指有组织的学术研讨，如梁启超《变法通议》提及的“讲习西学”，体现群体性知识传播功能。
3. 现代教育场景应用：教育部《中华经典资源库》将其定义为“以专题形式开展的深度教学”，常见于教师培训、政策解读等专业领域。

网络扩展解释

“讲习”是一个汉语词汇，其含义可以从以下几个方面解析：

一、基本释义

1. 讲授与学习
   指通过讲解和传授知识的方式进行学习，常见于集体性的教学活动，例如“讲习班”。
2. 研讨与研习
   强调对学问或技能的深入研究和实践，如“讲习兵法”（出自宋代苏轼《教战守》）。

二、引证与古籍出处

• 源自《易经·兑卦》：“君子以朋友讲习”，指朋友间共同研讨学问、相互促进。
• 唐代张说《大唐祀封禅颂》中也有“讲习乎无为之书”的用法，体现对学问的探索。

三、现代用法

• 教育场景：如短期培训课程（“夏季讲习会”）、学术研讨活动等。
• 技能实践：常用于技术或专业领域，例如“编织讲习”“兵法讲习”。

四、例句参考

1. 他们通过讲习班学习最新的编程技术。
2. 苏轼主张士大夫应“讲习兵法”，以增强国家防御能力。

五、词性与结构

• 词性：动词（如“讲习学问”）。
• 构词：“讲”为左右结构，侧重传授；“习”为独体字，强调反复实践。

通过以上分析可以看出，“讲习”既包含知识传递的过程，也蕴含深入研究的学术精神，适用于教育、学术及实践领域。

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