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讲案的意思、讲案的详细解释

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讲案的解释

古代经筵进讲时讲官放书用的几案。 明 黄佐 《翰林记·开经筵》:“内官於 文华殿 设御座,及设御案於殿内御座之东稍南,设讲案於御座之南稍东。是日早,司礼监官先陈所讲《四书》经史各一册置御案,又各一册置讲案,皆《四书》东,经史西。”参阅《明史·礼志九》。

词语分解

专业解析

讲案是汉语教育领域的专业术语,指教师为课堂教学系统设计的教学实施方案,核心含义可拆解为以下三方面:


一、定义与功能

讲案即“讲课的方案”,是教师在课前针对特定教学内容编写的指导性文件。其功能包括:

  1. 框架设计:明确教学目标、重难点、时间分配与逻辑结构;
  2. 方法规划:设计提问、讨论、板书等互动形式;
  3. 资源整合:整合教材、案例、教具等教学材料。

    (来源:《现代汉语词典》(第7版),商务印书馆)


二、内容构成要素

权威教育研究指出,完整讲案需包含以下要素:

  1. 教学目标:知识、能力、情感三维目标的具体表述;
  2. 教学过程:导入、讲解、练习、总结的环节设计;
  3. 评价机制:课堂反馈与作业布置方案。

    (来源:教育部《中小学教师专业标准》,2012年)


三、与“教案”的术语辨析

《教育大辞典》明确区分二者关系:


四、历史演变与当代价值

据语文教育史研究记载:

  1. 传统形态:源于古代书院“讲章”,侧重经典文本解读;
  2. 现代转型:20世纪受西方教学设计理论影响,强化学生主体性;
  3. 数字创新:当代讲案常融合多媒体技术,但核心仍为系统性设计思维。

    (来源:李杏保《中国语文教育史纲》,高等教育出版社)

网络扩展解释

“讲案”是古代经筵制度中的专用器具,具体含义和背景如下:

1. 基本定义 讲案指古代经筵进讲时,讲官用来放置书籍的几案(一种长条形桌案)。其名称来源于“经筵讲学”这一皇家学术活动。

2. 历史背景与功能

3. 形制与意义 作为礼制器物,讲案的尺寸、装饰等细节在《明史·礼志九》中有相关记载,其陈设方位和书籍摆放规则体现了古代皇家教育的严谨性与等级秩序。

注:该词属于历史专有名词,现代已无实际使用场景。如需更详细文献考据,可参考《翰林记》《明史》等史料。

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